《大学英语》作为非英语专业学生本科教育阶段必修的公共基础课程, 兼具工具性和人文性双重性质，在人才培养方面具有不可替代的作用。为帮助学生打下扎实英语语言基础，掌握良好英语语言学习及应用能力，通识教育与外国语学院于4月19日上午举办了一场生动有趣的大学英语公开课。此次公开课围绕教材第三单元课文“Journey through the odyssey years”，引导学生掌握基本词汇语法知识，提升阅读能力，并树立正确的人生价值观。4月19日上午，宣戈璐老师在A1N306教室开展了本次《大学英语（2）》随堂公开课。（图为公开课内容）公开课主要分为warming-up与global reading两个环节。首先，教师以一则关于人生阶段的美剧片段引发学生对自身发展阶段以及该阶段挑战的讨论。借助爱课堂讨论功能，以词云形式展现学生讨论成果，拓展学生讨论思路，补充相关词汇表达，提升学生课堂参与度，为正式进入本单元课文学习做好相关背景知识及情感准备。（图为公开课现场）随后，讲师分章节，以问答、填空、转述

通识教育与外国语学院 2024-04-23

为更好地推动综合素质教研室的工作、鼓励开展教学研究、提高教研室管理水平，2024年4月18日，综合素质教研室成员在A1N510会议室召开“教研室组织目标分解会”会议。通识教育与外国语学院副院长陈巧巧主持会议。（图为会议现场）（图为陈巧巧主持会议）此次会议，刘德胜院长主要对洪杰主任、王蕾副主任在综合素质教研室的工作职责进行了明确分工。洪杰主任负责教研室日常管理；王蕾副主任负责教学研究和科学研究。会议明确了两位主任的官方职责，包括制定教学组织工作规划、组织落实教学任务、统一作业、组织学生座谈以及参与专业建设规划等讲解基层教研组织规范、课程建设规划、教材建设和教学资源建设、教育教学研究与改革以及兜底教育等。特意强调彼此之间虽明确分工但不排斥合作，希望所有成员团结一致，努力向前，为学生的综合素质培养做出贡献。（图为刘德胜讲话）本次会议不仅明确了教研室的工作职责分工，也加强了教师对教研室工作目标的理解，为教研室工作的持续改进和教学教研的提升奠定了坚实的基础。

通识教育与外国语学院 2024-04-22

为进一步深化课程教学改革、不断优化教学内容和教学方法，提高教学质量，2024年4月19日，综合素质教研室《劳动能力与素养》课程组在A1N512会议室召开第五轮磨课。会议伊始，教研室副主任王蕾就指导学生参加职业生涯规划大赛的方法和工作量折算等相关事项作部署和相关要求，建议通过拍照记录和学生签名来确认线下指导工作。与会教师讨论了关于培训讲座、录制微课、课后答疑、题库建设、实践任务设计等具体工作量认定方法。（图为会议现场）课程组新教师刘思、左璐璐、姚庆阳老师围绕课程的第二、三、四章内容，从课程调整、教案编写、案例收集等方面进行了教学展示。三位老师逻辑清晰，课程内容讲解重难点突出、教学内容丰富充实。最后，课程思政教学设计大赛一等奖获得者朱苗苗老师及团队，向教研室老师从课程体系化设计、思政元素的挖掘与建设、教学组织与评价三大方面分享传授大赛获奖的经验与方法。（图为姚庆阳老师磨课）本次磨课活动中，综合素质教研室各位教师积极参加，认真准备，从教学设计、教学方法等方面展示了各自的风采。教研室成员发挥传帮

通识教育与外国语学院 2024-04-22

为促进教师间相互学习交流，激发教师的教学热情与创新，不断提高教师的教育教学质量。2024年4月19日星期五上午第3节课，数学教研室王莉老师在A1S201教室开展了《高等数学Ⅰ》公开课。此次公开课不仅吸引了没有教学任务的年轻数学老师们前来观摩学习，还受到了教授们和学院督导的莅临指导，共同探讨教学方法。本节课教学内容为《高等数学Ⅰ》第十章第二节“二重积分的计算法”。课程刚开始，王莉老师带大家简单回顾了上节课的重要知识内容，然后由二重积分的概念和性质自然过渡到下一节。王老师首先带大家认识和判断X型区域与Y型区域的区别、图像与表示方法，紧接着从空间几何的角度带大家理解二重积分计算的实际意义，又细致讲述了不同区域的积分计算公式。最后用习题的方式带大家巩固运用公式来进行具体计算。                                                                     图为 王莉老师开始上课王莉老师合理利用PPT与板书相结合，PPT更加直观地将复杂的图形

通识教育与外国语学院 2024-04-20

为了切实抓好教学常规管理，提升教学质量，根据《关于开展2023-2024学年春季学期期中教学检查工作通知》（教字〔2024〕34号），按照学校教务处统一部署，4月16日14点，教务处副处长程玉林、孙怡川及教学督导凤尔银教授、潘安教授等一行来到通识教育与外国语学院指导2023-2024学年春季学期期中教学检查工作。通识教育与外国语学院执行院长刘德胜、副院长孙立、陈巧巧、黄飞、教研室主任、教学秘书、教务员以及部分专任教师参加了此次检查工作。       检查会议由刘德胜主持，他首先对学校检查组莅临学院检查指导工作表示热烈欢迎。随后孙立对本学期开学以来学院的教学工作和期中教学检查自查情况作了汇报，重点汇报了学院教学材料、实验实训、课程教改、各项专项检查以及毕业论文与实习情况等。（图为刘德胜主持会议）（图为孙立汇报学院教学工作）本次期中教学检查采取了抽查的方式，检查组调取了被抽查教师的全部教学材料进行了认真检查。检查结束后，学校检查组成员逐一发言，分别对学院的课程教学材料、青年教师教学情况、实验

通识教育与外国语学院 2024-04-18

2024年4月12日，为进一步提升各位老师的科研水平和高水平论文撰写水平，综合素质教研室在A1教学楼S502会议室，召开“教学实验设计及高水平论文撰写”主题会议，邀请陶洁玉老师分享科研及撰写高水平论文经验。会议分享人陶洁玉老师围绕会议主题，分别从文献搜索渠道、国内外期刊分区体系、期刊的影响因子以及论文研究范式的类型等多个方面进行全面介绍。 （图为分享会现场）会议中，教研室老师积极提问，陶洁玉老师一一详细解答，并以板书的形式直观展示了相关模型，使老师们理解更为透彻，达到入脑入心的效果。（图为陶洁玉解疑）最后，在陶洁玉老师的分享中，教研室成员围绕教学实验设计以及高水平论文撰写的方法展开了激烈的讨论，进一步明确论文写作过程中需注意的重要事项，为今后高水平论文的撰写提供了新的思路和方法。（图为分享会现场）通过本次教学实验设计以及高水平论文撰写经验活动，提升了参与者的学术写作水平和素养，帮助教研室成员更好地理解学术规范和要求。促进了教研室老师之间的学术交流与合作，推动了综合素质教研室老师学术方面的

通识教育与外国语学院 2024-04-15

为进一步深化课程教学改革、不断优化教学内容和教学方法，提高教学质量，2024年4月12日，综合素质教研室《劳动能力与素养》课程组在A1S502会议室召开“精研磨课助教改，三融三进强师资——第四轮磨课”会议。首先，课程组新教师刘思、左璐璐、姚庆阳老师围绕课程的第一、二章内容，从教学目标、课程设计、教学内容、活动设计等方面进行了教学展示。三位老师逻辑清晰，课程内容讲解重难点突出、教学内容丰富充实，充分展示了各自的教学方法、讲课技巧等能力。随后，教研室老师就教学态度、教学内容、教学方法和教学效果进行点评，并提出相关建议，不仅提升了教师们的教学技能，也为课程的持续改进提供了宝贵的反馈。 （图为磨课现场）本次磨课活动不仅促进了教师之间的交流和学习，也深化了教师对教学过程的理解，提高了对课程设计、教学实施的能力，为课程的持续改进和教学质量的提升奠定了坚实的基础。

通识教育与外国语学院 2024-04-15

为把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，2024年3月27日，体育教研室开展了课程思政教学研讨会，此次活动邀请了马克思主义学院韩燕玉、吴佳教师参与研讨，并给予现场指导。本次研讨内容围绕大学体育课程思政建设的新方法、突破点以及如何从教学设计上突出体育课所蕴含的思政元素来讨论。研讨会上，参会教师立足自己担任的俱乐部课程，分享了课程思政教学设计思路。（图为课程思政集体备课会现场）通过本次会议，老师们充分了解了体育课程的特点，对体育课程思政融入途径更加清晰，努力在教授知识的同时做到全方位育人，切实发挥高校体育课程与思政教育协同育人的功能，不断推动课程思政往深里走、往实里走、往心里走。 

通识教育与外国语学院 2024-04-15