为践行学校“十四·五”规划目标的达成，实现“六个”上台阶，积极落实和学院“十四·五”规划设计工作总体部署。2020年9月16日下午，通识教育与外国语学院大学生综合素质教研室全体教师召开题为“不忘初心之梦 明确发展思路”会议，会议由综合素质教研室洪杰副主任主持，院长助理兼素培中心主任陈巧巧参加会议。

会议伊始，洪杰副主任详细介绍了大学生综合素质与能力培养中心（简称“素培中心”）发展历程，结合学校办学愿景（“产业工程师和创业企业家的摇篮”）和办学定位（应用型大学），重点说明了“素培中心”成立初心。要求全体教师以综合素质核心四门课《职业能力与素养》、《职场应用写作》、《创意与创新能力》、《大学生就业指导》为课程开发研究对象，课程产品设计过程，要始终以市场对人才动态需求为导向，结合我校学生实际情况，深入研究，开发课程。通过前期课程开发、实施、检验、修正、完善等环节，不断迭代产品开发质量，因此，在每次听示范课时要做到“两手抓、两手都要硬”的思想准备，一抓听课质量，提升授课能力，二抓产品开发质量，通过听课和授课环节，从宏观和微观层面对已经开发的课程产品不足之处，逐步迭代完善，力争四门核心课程能最终成为经得住市场检验的产品，成为高等院校通识教育“十四·五”规划教材。

（会议现场）

通识教育与外国语学院院长助理兼素培中心主任陈巧巧强调，全体教师务必要在思想上高度重视“素培中心”成立初心，不忘初心，素培中心定位是“课程产品研发中心”，因此，对教学产品开发要“目标明确、方向清晰”，瞄准市场前沿需求，尤其的市场对人才“动态需求”为导向，积极开发，深入研究，从宏观层面“抓需求、抓结构、抓逻辑”，微观层面“抓设计、抓实施、抓质量”，做实课程产品开发每项工作，助力学校教学改革落到实处，支撑学校应用型人才目标的达成。我们不仅要“不忘初心”，还要做到“不辱使命”。

通过此次会议，综合素质全体教师在未来的工作上，目标上更加明确，思路上更加清晰，行动上更加一致。大家一致表示，“有信心、有能力、有担当”不辱使命，打赢“十四·五”课程开发方胜仗。

（图/徐永刚   文/洪杰  校/陈巧巧  审/刘德胜）