为了促进英语教师之间的学习交流，不断提升教学的质量和效果，通识教育与外国语学院张银银老师于11月25日上午1-2节课，展开《综合英语（3）》第五单元内容的随堂公开课，无教学任务的教师英语参与观摩学习。本次公开课原定于上午1-2节在标准智慧教室展开，由于疫情影响，状况突发，临时调整至线上进行。虽然公开课以在线形式展开，年轻教师们参与交流学习的热情依旧。

《综合英语》作为英语专业一二年级的专业基础课程，主要通过语言基础知识和基本技能的训练与篇章讲解分析，使学生扩大词汇量、熟悉英语常用句型，逐步提高语篇阅读理解能力、具备基本英语实际应用能力，因而具有其他课程不能替代的重要作用。同时，该课程也不断融入思政元素，达成并提高课程“育人”的功能和效果。

张银银老师在教学中，将课前学时线上的自主学习与课中教师的教学相结合，学生课前完成单词等知识点的预习，完成相应的任务；课中，教师首先对上节课的内容进行简要的复习，紧接着，结合课前学生线上自主学习的内容，采用问题启发的方式，逐步推进课文的讲解，重点关注结构、句法等难点，并利用爱课堂进行巩固练习，讲练结合。在单元课文的学习过程中，利用单元主题“Chinese Food” 融入中国饮食文化元素，对比西方对待饮食的态度，实现跨文化的学习。此外，借助于课文重点单词的讲解，融入中华典籍《论语》、《左传》中的相关内容，帮助学生在学习单词的基础上，进一步了解本国文化。

公开课现场及材料

教学结束后，教研室教师与张银银老师一同回顾了本次公开课的内容并给予评价。老师们对张老师的教学展示予以肯定，认为课堂学生反应热烈，互动性强，提的问题具有启发性，在分析文本中穿插了句子结构分析，启发学生思考。在文章内容中也有着课程思政元素，将中文的名言和英文的名言结合，继续深入引发学生思考，课堂内容充实，具有教育性。同时，也提出了改进的意见，建议在提问时给学生留有充足的时间思考。张银银老师认真听取了老师们的意见和建议，对同行的好评表示感谢，同时也虚心接受意见，及时改进，不断提高教学水平。