4月19日下午，公共英语教研室举办了一场关于混合式教学改革及课程思政的研讨会。此次会议邀请了通识教育与外国语学院副院长孙立、马克思主义学院专职教师张贤法参加，公共英语全体教师参会，会议由孙立主持。

会议开始孙立介绍本次研讨会主要内容：课程思政公开课评课、大学英语课程思政探讨。

首先公开课主讲教师周宝航主任对公开课的设计思路和具体实施步骤进行介绍，周老师从课文中不同时代的年轻人不同的生活模式入手，引出了比较与对比的写作手法。全体参会人员就公开课实施进行讨论。

（周宝航主任发言）

孙立副院长分享了他对混合式教学改革的见解。他指出，随着信息技术的不断发展，混合式教学已经成为推进课程创新和提高教学质量的重要途径。他还分享了英语教学中成功的混合式教学改革案例。

（孙立副院长发言）

随后公共教研室主任张银银就当前高等教育思想教育的现状和重要性做了说明，详细阐述了将思政教育与英语教学融合的课程设计。她认为，思政教育的目的是培养学生的社会责任感、道德品质和人文情感，推动学生全面发展。因此，有必要也必须将思政教育与英语教学课程结合起来，利用英语语言和文化方面内容，传达时代核心价值观。

（张银银主任发言）

思政专任教师张贤法表示我们的课程思政首先是思政元素的挖掘，有了元素，才能有目标。如何挖掘元素，就要看课程的具体内容来界定。通过课文的理解，来总结出主要的元素、要素，基于元素和要素来进行资源的收集、分类等。在具体教学中，可以根据单元的主题提炼出元素，再进行发散和拓展。思政元素的融入，可以多样呈现，多模态输入。

（思政教师张贤法发言）

参会人员积极讨论了混合式教学改革及课程思政的实施情况和难点，并提出了一些解决方案和改进建议。有的老师分享了在课堂上的经验和遇到的困难，还有的老师提出了创新教学实践的方法与策略。

（参会教师交流）

最后，孙立对会议要点进行了总结，并鼓励所有教师继续探索创新教学，此次研讨会不仅为教师们提供了交流思路和经验的平台，促进了思政教育与英语教学的融合，也必定会对学生的学习和发展产生积极的影响。