为了进一步落实立德树人根本任务，实施混合式教学改革，落实课程思政建设，鼓励广大教师深入挖掘课程思政内涵，提高教学质量，促进学校内涵发展，6月26号上午，通识教育与外国语学院英语教研室于博雅楼N502基于混合式课程开展课程思政教学研讨会，特邀学院教学副院长孙立与会指导，全体英语教研室教师参加此次会议。

    （图为全体老师参会现场）   

  首先，陈娜老师以《英语阅读》课程为例，就混合式教学在该课程中的实现进行展示，重点说明课程思政如何在教学过程中“无声”融入。随后，张银银老师以《大学英语（2）》为例，就《大学英语》课程的混合式课程思政教学展开介绍和说明，着重强调挖掘出思政元素后，如何做到思政的融化、内化、强化。最后，周宝航老师基于《大学英语（2）》Unit 3，具体介绍课程设计在单元教学中的实现过程和方式。

（图为陈娜老师课程思政汇报）

（图为张银银老师课程思政设计汇报）

（图为周宝航老师课程思政案例汇报）

孙立就三位老师的发言做出总结，他强调，教师们要转变思想，调整教法，切实开展项目制、混合式教学改革；不断进行教学反思，提高教学质量，积极申报相关教科研项目，以教促研、以研哺教；同时，提醒项目制、混合式课程组及时做好相关材料的整理与总结。而后，广大教师就自身对混合式课程思政教学的理解和实践进行交流，力求在未来的教学过程中更好地融入思政元素。

（图为孙立发言总结）

（图为广大教师讨论现场）

此次研讨会是我院推动混合式教改课程思政建设的又一次实践性举措，为我校英语类混合式课程的思政教学打开思路，指明方向，广大教师也将借此契机更好地实施改革，为教学工作贡献自己的力量，为党育人，为国育才。