为进一步增强教师职业意识，提升教师业务水平，强化教学过程管理，提高教育教学质量，《职场应用写作》课程组在以综合素质教研室“精研磨课促教改，三融三进强师资”为主题的精研磨课基础上，继续实施“教+学+评+练+管”五位一体的听、评课教学系列活动。教学第一周，《职场应用写作》课程组安排老教师示范课及新教师观摩课，课程安排如下。

（图为听课安排）

课程组无教学任务的新老教师基本全部参与听课环节，按照学校听课要求进行详细记录及点评。听课内容主要围绕“课程功能、课程管理、授课方式、教学设计、教学方法、教学内容、教学流程、教师基本能力与素养”等内容为主，同时关注新老教师“教学管理、教学效果及智慧教学工具的使用方式”。

（图为新教师观摩课）

经过五次示范课和观摩课的学习，课程组于9月7日周四在A1五楼通识教育与外国语学院会议室进行集中复盘与讨论。

在讨论及复盘过程中，各位课程组老师就示范课、观摩课讲课教师教学态度、教学内容、教学设计、教学方法、教学工具等多方面进行点评与讨论。各位教师针对实际情况畅所欲言，授课教师教学过程中展现的优点得到听课教师的肯定与认可，不足之处大家也一一指出，尤其是共性问题，听、授课纷纷参与讨论并形成解决办法。

（图为复盘会议）

经过第一周听、评课，课程组初步确定了以教学大纲为指导标准，结合教师个人风格及课堂环境进行灵活教学设计的教学方法，确定了听、评课常态化的形式，为进一步落实教改目标，统一课程教学标准，保障新老教师课堂教学效果奠定了扎实的基础。