为进一步推进课程内容深化改革，提升课程组新老教师教学能力，推动大学生劳动意识及劳动素质培养，2024年3月8日，综合素质教研室《劳动能力与素养》课程组在A1S502会议室召开“精研磨课助教改，三融三进强师资——第二轮磨课”会议。会议由曹义兵老师主持，课程组所有教师参与本次会议。

磨课伊始，新教师代表陈祎老师进行《劳动能力与素养》第三次及第四次课程教学思路分享，陈老师从“快递员送快递”“上班恶心穿搭”“华为制裁新生”等时政案例开始，展开第三次课程“职业化”、第四次课程“目标管理”的理论内容教学，结合习近平总书记“六个必须坚持”等思政元素，鼓励大学生保持职业化态度，坚持职业目标的确定与执行。

（图为磨课现场）

接下来，课程组新老教师进行课程教学内容、技巧等方面的讨论。王蕾老师提出，案例需要紧密结合课程理论内容，“华为构建万物互联”应对应课程目标分解的流程，回归理论；洪杰老师提出，案例教学需融入方法和技巧，理论部分内容和案例应进行图例演示；曹义兵老师针对“职业化穿搭”案例提出，穿着、礼仪、沟通都是职业化“树冠”的体现部分，均需要重视和体现；朱老师提出案例的使用需要循序渐进。

会议最后，教研室副主任洪杰老师结合近期听看课进行总结点评，基于混合制和项目制课程的学生讲课及点评环节是必要的，但不管是学生还是教师点评应该明确维度，基于“劳动态度”“劳动方式”“劳动情感”等方面开展评价，推动课程育人育才落地。