线性代数作为理工科学生的基础课程，通常都被认为与思想政治课程相距甚远。然而，随着教育改革的不断深入，如何在不同学科中渗透思政元素，成为了教育工作者探索的新方向。数学教研室在这一背景下，积极响应国家关于深化课程思政建设的号召，于2024年3月26日开展了线性代数课程思政集体备课活动。通识学院副院长黄飞以及马克思主义学院樊晨等4位老师也参加并给出交流意见。

  首先，数学教研室朱文杰老师分享了线性代数的教学方法和经验，提出了本门课程的思政目标以及融入难点，并初步探讨了如何将爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等内容有机地融入到抽象的数学概念中。

（图为朱文杰老师讲解）

  通过具体案例分析和教学方案设计，教师们共同研究了如何在讲授矩阵运算、线性方程组等知识点时，引导学生思考数学与社会发展的关系，以及数学家的责任感和使命感。教授们也都给出了宝贵的指导意见。需要以教学内容为主，课程思政为辅，从自身做起，潜移默化影响学生，不能脱离教师队伍自身建设；要系统的融入课程思政，才能达到最佳效果。

（图为教授点评）

  最后，黄飞副院长对本次活动进行了总结。线性代数课程思政集体备课活动的成功举办，不仅可以提升教师的业务水平和思政教育能力，也能为学生创造了一个全面学习、全面发展的良好环境。他鼓励全体教师在今后的教学中，继续探索和实践，使线性代数课程成为培养学生综合素质的重要平台。

（图为马院老师指导）