4月1日下午，通识教育与外国语学院公共英语教研室开展了一场别开生面的课程思政集体备课。各组各司其职，共同努力打造精彩课程，旨在将课程思政元素自然融入日常教学中，以传统文化和哲学思想为引领，为学生带来更加深入、生动的课程体验。此次集体备课有幸邀请到马克思主义学院韩燕玉老师进行指导，为备课内容提供了宝贵的补充和建议。

徐雅静组首先以“人生阶段”为主题进行了导入，通过观看视频和探讨奥德赛的定义，引导学生们深入思考青年阶段的特点和意义。随后，结合习近平总书记关于青年观的语录，进行了总结。

（徐雅静组）

泛读部分，汪昆组通过文章分段的方式，介绍了中国文化中不同人生阶段的名词，并重点突出了“三十而立”这一重要节点；同时，结合与父母的家庭关系，引导学生们思考如何在人生的重要阶段树立正确的价值观。在总结部分，通过《劝学》选段，强调了树立青年观的重要性。接着，翟葵组在精读部分，通过词汇翻译和举例的方式，从二十大报告中选取适当的例子，引导学生们深入理解报告精神。同时，通过结合朱自清的《背影》，引申了课文内容，以文学作品的情感深度触动学生的心灵。在写作环节，宣戈璐组结合作文主题，引导学生们深入探讨孝道这一传统价值观。最后，仰晶晶和刘凡在习题设计中也融入了课程思政元素让学生深入了解孔子对“孝”的定义和介绍，并引导学生通过批判性思维，探讨面对人生选择时应如何抉择。

（刘凡发言）

课程思政备课得到马克思主义学院老师的指导，在传统文化和哲学思想中挖掘元素，使教学过程更加顺畅。参与备课的教师对此次集体备课给出了自己的评价。新入职的叶云梦老师表示，通过这次学习，她对课程思政有了更深入的了解，并打算在自己的教学中加以应用。吴琼老师认为，尽管有些教师可能觉得思政融入课程较为生硬，但今天的集体备课活动展示了如何将各类素材自然融入课堂，为其他教师提供了宝贵的经验。

（韩燕玉指导）