2024年10月30日下午，通识教育与外国语学院在A1博雅楼N104组织开展了2024年项目制混合式课程展示交流活动。此次参与分享的课程《大学物理》、《职场应用写作》、《概率论与数理统计I》、《大学英语（3）》、《概率论与数理统计II》均为23-24学年课程建设中获得优秀的课程。

（图为活动现场）

在交流活动开始之前，五位负责不同课程的教师依次登台，分别给大家深入而全面地分享了各自课程建设的独特历程与宝贵心得。他们以清晰的思路和生动的讲述，详细介绍了在传统课程的坚实基础之上，如何巧妙地融入项目制和混合式教学的先进理念与科学方法。具体而言，教师们通过列举实际案例，阐述了在课程设计中如何确定项目主题，如何进行教学设计，如何对学生进行过程性考核，以及如何将线上线下教学资源进行有机整合，以实现混合式教学的最佳效果。同时，他们还分享了在这个过程中遇到的挑战与困难，以及如何克服这些难题。

（图为教师汇报现场）

（《大学物理》教学设计）

（《职场应用写作》教学设计）

（《概率论与数理统计I》教学设计）

（《大学英语（3）》教学设计）

（《概率论与数理统计II》教学设计）

展会期间，学院的教师们进行了深入的讨论。此次活动的开展给教师们提供了一个学习和交流的平台，同时促使教师们反思自己的教学实践。在听取他人分享的过程中，有助于教师们不断改进教学方法，提高教学质量。

（图为交流现场）

未来，通识教育与外国语学院将进一步加强课程建设，不断完善项目制混合式课程体系。学院将加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业素养。同时，学院还将积极与企业和社会机构合作，为学生提供更多的实践机会和项目资源。相信在全体师生的共同努力下，通识教育与外国语学院的课程建设将取得更加丰硕的成果。