2025年7月8日和7月9日，通识教育与外国语学院特邀安徽工程大学徐鹏教授，组织全体英语教师开展了一场别开生面的 R 语言学习活动，旨在提升教师们运用数字化工具进行教学数据统计分析与语言研究的能力。

（图为研习现场）

活动伊始，徐鹏教授详细介绍了 R 语言的基础理论。R 语言作为一款用于统计计算和制图的开源编程语言，具有免费开源、源包众多、编程简单等优势，在数据处理与分析领域应用广泛。通过学习，教师们了解到 R 语言丰富的数据结构与强大的函数库，能够高效地处理各类复杂数据。徐老师深入浅出地讲解了总体和样本、参数与统计量、变量等统计学的关键概念，让教师们明白如何运用统计学思维理解和解读教学数据，为后续利用 R 语言进行精准分析筑牢理论根基。

（图为研习现场）

实践练习是本次活动的重点。教师们在专家的悉心指导下，结合实际教学场景，运用 R 语言对多种学生成绩数据展开分析。例如，通过编写代码，快速计算出班级成绩的平均分、标准差，直观了解学生成绩的集中趋势与离散程度；绘制成绩分布直方图，清晰呈现学生成绩的整体分布状态。在语言研究方面，教师们尝试使用 R 语言处理文本数据，分析文本中的词汇丰富度、文本相似度及频率、情感分析等。

  参与培训的教师们纷纷表示，此次学习收获颇丰。不仅掌握了 R 语言这一实用工具，更重要的是学会了从数据视角审视教学与研究工作。未来，他们将把所学融入日常教学，借助数据驱动优化教学策略，推动英语教学与研究迈向新高度，助力学生更好地提升英语能力。