11月17-18日，通识教育与外国语学院刘树德主任、王艳伟副主任带领学工秘书、教学秘书及各教研室副主任赴苏州大学、苏州科技大学考察交流学习。考察团与两校的有关部门同志进行了座谈交流，认真研讨高校数学、英语、物理、思政方面的课程教学改革、课程与师资建设，分析当下基础课程存在的问题。教学改革方面，大家一致认为，要加大对公共基础课程教学改革力度，从课程体系和教学内容、教学方法的设计上要充分考虑基础课程对于不同专业实用程度的差异化，采取不同的改革模式，充分发挥公共基础课程对应用型人才培养过程的前端支持价值。“以赛代课”、“以赛代训”，做到赛学融合，调动学生学习的积极性、创新教学模式。课程与师资建设方面，尽量做到公共基础课及部分专业基础课程的考教分离，积极鼓励教师申报教科研项目，参编相关教材。学习考察结束后，11月18日中午，考察团在午餐后召开座谈会，与会教师一起谈体会、谈感受、谈打算。大家纷纷表示，通过此次学习考察，深刻认识到与发达地区名校在思想观念、教学改革、师奖力量等方面存在的差距，很受震撼

通识教育与外国语学院于3月22日下午两点在新芜校区A1W101教室开展了主题为“语言视角下的文化研究”学术讲座。本次活动的主讲嘉宾来自南京农业大学并担任“创新英语大赛”专家委员会委员、硕士生导师田学军教授。英语老师唐静主持会议，全体英语老师和全院爱好英语的学生参加本次讲座。在本次讲座中，田学军首先从对语言与文化的关系的思考引入到本次课题的探讨之中。并以自身丰富经历为例给同学们讲述了许多显著的中外文化的差异以及这种差异造就了彼此语言的与众不同。他紧接着便由此过渡到学生的文化的感知力对于英语专业学习的重要价值。这也是本次讲座想要传达核心目的所在。正因文化的不同孕育思维的独特性，当然这里所指的“独特性”，是从民族与国家的层面而言，换而言之也就是东方与西方文化的差异酝酿其民族思维的不同，随之也就产生不一样的语言。由此可知文化感知于语言学习的重要作用。欲知窥其一斑，必先得之大局。而对于文化感知的培养，不应只局限于所学语言文化而更应该了解本土文化的博大精深。正如同学们想要在英语学习有所造诣，是一定要

活动名称时间、地点参会人数报告人报告内容专家讲座2016.5.4新芜校区全院学生任永教授安徽师范大学如何准备“全国大学生英语竞赛”专家讲座2016.11.7新芜校区英语专业和全院受好英语学习学生张德让教授安徽师范大学英语“四层次”学习法专家讲座2016.10.10新芜校区全院学生胡守信教授2016全国大学生数学建模竞赛赛题评讲与经验交流

2016年基础教学部出外交流访学情况汇总基础教学部按照我部前期各教研室制定的教研室计划，组织和参加了各类型教学交流和教学研讨会议。有利于我部教学提高教学科研能力与指导学生学科竞赛的能力。具体如下：2016.5.15 我部数学教研室丁伯伦前往合肥工业大学教师参加“全国大学生数学微课竞赛”座谈会；2016.7.23 我部大学英语教研书副主任孙立以及教研室成员陶东兴赴扬州参加“上外社”培训会；2016.7.24：我部大学英语教研室副主任张银银以及教研室成员陈娜赴北京参加“外研社”培训会；2016.8.3 ：我部专业英语教研室副主任胡叶婷以及教研室成员宣云、陈蕾等赴四川省参加“外研社”教学之星培训会。2016.10.28-2016.11.26 我部祁亚伟老师和高丽平老师参加“国培计划”；2016.11.17 刘树德主任、王艳伟副主任以及部分教师代表赴苏州市与苏州科技大学理学院和外语学院研讨教学与课程建设方面的经验；2016.11.18 刘树德主任、王艳伟副主任以及部分教师代表赴与苏州大学数学学院