为深入推进通识学院教学质量保障体系的有效运行，提升学院教学质量，通识学院于11月16日下午在博学楼N308开展了教学质量保障体系专题宣讲会。会议由通识学院执行院长刘德胜主持，副院长孙立汇报，全体教师参与会议。 （刘德胜主持会议） （孙立现场汇报）孙立从教学质量保障体系的基本概况、制度保障、工作举措以及对教师的基本要求等四个方面进行了介绍。会议上，孙立介绍了我校本科教学质量保障体系，强调了我校教育质量与评估办公室编制的《安徽信息工程学院本科教学质量保障工作手册》，手册包括专业、课程、企业实习和毕业设计（论文）四册，分别介绍了我校对上述四个质量保障环节的基本质量保障体系设计、制度建设与材料规范、各环节的质量标准及评估方式等内容，体现了全员参与，全过程、全方位保障的全面质量管理理念。孙立在会上提到的要求与标准让与会教师再次深刻意识到强化质量意识的重要性。教学质量是一个学校的生命线，“质量”的关键在教师、在课堂，教师要树立现代质量理念，积极发挥自己的主观能动性，要有良好的意识、认真的态度、积极的

通识教育与外国语学院 2022-11-17

2022年10月26日，为了加强《创新与创意能力》课程组对于首届大学生创意创新大赛的重视，为了更好的磨炼任课教师综合素质，提高教学水平，通识教育与外国语学院综合素质教研室在A1博雅楼N502会议室举行了第九周座谈例会。通识教育与外国语学院执行院长刘德胜、副院长陈巧巧、教研室主任洪杰及全体专职教师参加。 首先，副院长陈巧巧就安徽信息工程学院首届大学生创意创新大赛举办通知进行详情解读，传达学校对于首届大学生创意创新大赛的重视，本次大赛是学校坚持以赛促学、以赛促教、以赛促创的具体体现，也是教学改革的成果展现形式。同时副院长陈巧巧对于大赛赛程安排、申报要求及原创性再次进行强调，务必精准把握评分标准，保障大赛公平公正进行。各位任课教师也积极参与讨论赛程安排，评分规则，对大赛安排提出自己的意见和看法。其次，综合素质教研室的李婷婷老师和曹义兵老师分别进行《创新与创意能力》第一课时和第二课时教学内容的讲解。李婷婷老师结合体验式教学的思路，以“绳子打结”的小游戏引入课程内容，进行团队破冰，不仅增加了授课班

通识教育与外国语学院 2022-10-28

为全面提升课堂教学水平和教学质量，提升教师团队专业能力和教学素养,强化师资队伍建设，综合素质教研室于10月19日在博雅楼A1N506开展磨课活动。会议由综合素质教研室教师周启航主持，通识教育与外国语学院副院长陈巧巧、教研室主任洪杰及全体专职教师参加。综合素质教研室教师周启航从课程回顾、新内容讲解、教学设计流程、课堂互动及课后作业等方面进行了示范课展示，充分展示了专业教师的教学素养与能力。综合素质教研室新教师曹义兵从课程定位、课程考核目标、新内容讲解及课后任务进行了说课。陈巧巧对教师授课过程中的精彩部分给予了充分肯定，并从课程设计、教学内容、教学方法、时间把控等方面提出了中肯建议，尤其在如何把握课程内容与案例选取的合理性上进行了详细指导。此外，陈巧巧还对新教师磨课工作计划、教师听课工作进行了详细部署。磨课现场会议上，综合素质教研室教师还对双创课程的项目评分标准进行了探讨，并确定了首届安徽信息工程学院大学生创意创新大赛实施方案，充分诠释了学校坚持以赛促学、以赛促教、以赛促创的理念，为全面推进

通识教育与外国语学院 2022-10-28

为加强教学交流，提高公共英语课程教学质量，促进青年教师成长，通识教育与外国语学院陈娜老师于10月20日，在标准型智慧教室开展了《大学英语（3）》的随堂公开课，无教学任务的英语教师全部参加观摩。 （图为青年教师观摩学习）大学英语课程作为面向全校非英语专业开设的公共必修课程，在提升学生语言学习能力和培养人文素养方面起到重要作用。陈娜老师在教学中，展示了Unit3. Life stories第一课的主要环节，包括话题导入，背景介绍和课文快速阅读。内容安排紧凑、教学形式多样、课内课外衔接有序。在课程学习前，教师就将预习任务布置给学生，学生在U校园完成有关idol worship（偶像崇拜）这一社会现象的思考和写作；随后教师在课堂中进行学生作业点评，这就充分发动了学生自主学习能力来导入新单元的学习，做到了第一和第二课堂的结合。在背景介绍环节，教师的内容设计紧贴时事，并在引导学生思考的过程中，将课程重点融入，并进一步通过背景资料解读，引导学生思考什么样品质的人才值得被社会追捧，融入课程思政元素，在材

通识教育与外国语学院 2022-10-20

喜迎二十大召开，新的篇章，新的征程。以习近平中书记有关高校课程思政的思想为指导，以提高思政内容在高校数学课堂教学中融入力度，加强数学课堂教学内容与课程思政的适配度为目标。10月19日下午14时，通识教育与外国语学院数学教研室全体专职教师参与了“课程思政融入数学课堂”的主题备课活动。2名马克思学院思政教师受邀参与本次活动。 图为集体备课讨论现场 图为汇报现场活动过程中，教师们对于各执教课程教学过程的思政元素融入进行了热烈的讨论，探讨内容涉及教学前期准备，例如教案撰写和教学课件制作等；教学过程中的恰到好处的融合，教学结束的总结反思等。活动现场气氛浓厚，与会教师们畅所欲言，思想碰撞过程中产生了不少不错的课程思政建议和举措。例如：思政融于课堂在精不在多，有时候一句话就可对学生的思想起到很好的启发；思政育人也是综合育人，教学先学做人，数学课堂要兼顾知识和综合素养两个方面。 图为教授们在集中探讨本次集体备课活动的开展，加深了课程思政融入课堂走深走实。是一次有实际效益的活动，大家集思广益，头脑风暴，相

通识教育与外国语学院 2022-10-20

为落实学校“教学质量人人过关”的总体要求，全面提升课堂教学水平和教学质量，同时进一步加强教师队伍建设，提升教师教学基本素养，综合素质教研室于9月21日下午，在博雅楼A1N502组织开展主题为“精研细磨提质量，凝心聚力促成长”课程打磨研讨会。会议由综合素质教研室教师周启航主持，通识教育与外国语学院院长刘德胜，副院长陈巧巧及教研室全体专职及部分行政兼课教师出席本次会议。会上综合素质教研室教师周启航和朱苗苗分别进行了精彩的示范课展示，两位老师课前准备充分，分别从课程的定位和缘起、课程考核目标、新内容讲解、教学设计流程以及课后任务及练习的教学思路逐步推进，并在教学过程中运用多种教学手段及智慧教学工具，授课思路清晰，老师们从细节着手，精益求精，注重教师的主导性与学生主体性的践行。磨课现场在磨课研讨过程中，大家不仅感受到思维的碰撞，同时也是突破创新的过程。每位老师磨课活动结束后，刘德胜、陈巧巧及在座的其他教师们纷纷都进行全面真实的评价，既肯定教师在授课中的精彩之处，也提出实施性较强的建议与意见。陈巧

通识教育与外国语学院 2022-09-23

为响应“进教材、进课堂、进头脑”的工作部署、深化课程思政改革，通识教育与外国语学院公共英语教研室召集公共英语课程授课教师，于9月21日下午14：30分，参与课程思政改革研讨会议，共同探讨大学英语（1）、大学英语（3）课程的思政教学工作。此次会议特邀马克思主义学院刘畅、王瑀两位教师参会，为课程思政教学提供专业的指导。会议开始，周宝航老师主持展开大学英语（3）第三单元的课程思政教学研讨，再带领授课教师理清教学思路的基础上，探讨如何做到课程思政元素嵌入教学内容，做到“润物细无声”。相关的授课教师各抒己见，不仅提供了相关的思政教学资源，还就课程的设计提出了自己的看法和见解。陈娜老师从引导学生树立正确价值观的角度，认为大学生当下的年纪容易对社会公众人物产生崇拜情绪，偶像崇拜现象比较普遍，可以通过奥黛丽的事迹，以及延伸的其他国内外公众人物的正面的事例故事，要学生进行概述和总结，发现这些人物的共同闪光点，结合国内疫情下白衣天使的事迹，学会崇拜具有高尚品质和人格的人，并以此为榜样来培养高尚情操。讨论结束

通识教育与外国语学院 2022-09-22

为进一步深化课程教学改革、不断优化教学内容和教学方法，提高教学质量，结合《关于开展2022-2023学年秋季学期“教学质量人人过关”教研活动的通知》（质字〔2022〕22号）和本科教学工作合格评估（以下简称“合格评估”）的要求，通识教育与外国语学院于9月2日完成了各教研室“教学质量人人过关”的教研活动。本次“教学质量人人过关”活动目标是“规范教学内容，做好教学设计，打造精彩一课”。为了使此次活动有序开展，学院制定了详细的“教学质量人人过关”活动安排，共分成6个教研室（英语、数学、物理、体育、素培、心理健康），每个小组由教研室主任负责主持，教研室内近三学期教学质量考核为优秀以及具有副高以上职称等优秀教师为评委。此次活动在相互交流、取长补短的宗旨下有序开展。活动中各位评委老师针对教师课堂表现、课件设计、教学设计、教学内容等方面对每一位老师的授课进行了点评指导，提出了众多专业性指导建议。（图为教师磨课现场1）（图为教师磨课现场2）（图为教师磨课现场3）通识学院通过此次活动让教师在课堂教学中及时

通识教育与外国语学院 2022-09-04