2025年3月5日下午，通识教育与外国语学院在A1S405教室成功举办了2024-2025学年春季学期青年教师“教学基本能力达标”磨课活动。此次活动旨在提升青年教师的教学基本能力，促进教学质量和教学效果的全面提升。活动伊始，学院副院长黄飞对学院24-25学年秋季学期期末考试中，教务处发现的不符合规定的具体情况进行了通报。随后，教务处副处长程玉林针对教学规范进行了深入交流。他将交流内容分为三个部分：组织与实施、教学管理与规范建设、教师与学生的角色理解。其中，强调了高等学校教学管理的重要性，从制定教学目标到教学工作实施都需要精心组织和协调。提出了讲好安信工的教学故事是学院的理念和目标。探讨了课堂教学类型，并重点介绍了如何设计教学项目，提醒青年教师在教学工作中要避免常态化逻辑错误，做好教学总结。  （图为活动由黄飞主持） （图为程玉林交流）接着，刘晴晴老师从优秀课件制作的角度出发，分享了PPT在教学中的功能、视觉设计与内容呈现的技巧，以及课程思政优秀教学设计的思路。她通过具体的教学案例展示，让

通识教育与外国语学院 2025-03-08

为贯彻落实“健康第一”的教育理念，有效提高学生体质健康水平，体育教研室于2月26日组织召开专题教研活动，全体教师围绕“新时代学生体质健康提升路径”展开深入研讨，通识教育与外国语学院副院长（主持工作）罗从文、教学副院长黄飞出席会议。首先，体育教研室副主任张军骑介绍了省教育厅关于我校2024年体测抽查数据反馈情况，指出我校抽测学生的体质状况不容乐观，优良率和及格率均处于较低水平。他进一步结合我校2024年学生体质状况进行了对比分析，深刻剖析了存在的问题。随后，与会教师纷纷从课程教学改革、课外活动开展、监测干预等多个维度展开了讨论：江宇老师建议构建“基础课+专项课+体能课”三维课程体系；秦明昆老师提出建立“一生一档”体质健康档案，实施个性化运动处方。体育教研室主任李佳莉在讨论中强调，应将体测项目纳入常规课堂教学，做到进大纲、进课堂、进评价。她主张修订课程教学大纲，完善教学内容，遵循教会、勤练、常赛的教学要求，通过精讲多练提高教学效率和质量。黄飞在发言中指出，体育教研室应从课程体系完善、智慧平台

通识教育与外国语学院 2025-02-28

新学期伊始，为全面了解教学运行情况，确保课堂教学质量，2月17日上午，由通识教育与外国语学院院长罗从文带队，开展了新学期查课巡课工作。 （图为领导巡查现场）查课过程中，罗院长一行先后走访了多个教室，实地查看了教师授课、学生出勤、课堂纪律及教学设备运行等情况。从检查结果来看，学院新学期教学秩序井然，教师备课充分，学生精神饱满，课堂氛围积极活跃，展现了良好的教风学风。 （图为教师授课现场）罗院长对教师们的辛勤付出表示肯定，并强调课堂教学是人才培养的核心环节，要求全体教师继续秉持“以学生为中心”的教育理念，不断创新教学方法，提升教学质量。此次查课巡课工作不仅体现了学院对教学工作的高度重视，也为新学期教学工作的顺利开展奠定了良好基础。通识教育与外国语学院将以此次查课为契机，进一步强化教学管理，提升教育教学水平，营造良好的教风学风，落实立德树人根本任务，切实提高人才培养质量，助力学校高质量发展。 

通识教育与外国语学院 2025-02-18

为架构教师间互学共进的桥梁，点燃教师的教学激情与创新活力，逐步提高教师的教育教学质量，通识教育与外国语学院数学教研室于2024年12月10日星期二上午第一节课在A2S101开展了《高等数学I(1)》公开课活动。此次公开课成功吸引了无教学任务的年轻教师们前来观摩学习，还迎来了学院领导和教授们的到场指导，共同探讨教学方法。（图为学院师生观摩学习）本次公开课由青年教师田攀杰老师开展，教学内容为《高等数学》第四章第四节“有理函数的积分”。课程开始，田攀杰老师带着同学们回顾了上节课学习的重要知识点，然后通过函数积分例题自然过渡到本节课的内容。课上，田攀杰老师首先带着同学们了解什么是有理函数，即两个多项式的商；通过对分子多项式和分母多项式的次数做对比，把有理函数分为真分式和假分式。紧接着，田老师又结合多项式的除法，重点说明一个假分式总可以化成一个多项式与一个真分式之和的形式，多项式的积分通过已有知识可以求解出来，田老师指出对有理函数积分的关键就在于对真分式的积分。后面，田老师通过例题着重讲解如何对一

通识教育与外国语学院 2024-12-11

2024年12月3日，通识教育与外国语学院第一届英语专业水平测试赛培训讲座顺利举办。本次讲座依托英语专业水平测试赛，由英语专业教研室教师查爽主讲，旨在进一步激发英语专业学生的英语学习热情，促进英语课程教学与第二课堂的深度融合，推动学生“以赛促学”，进一步加强学生专业技能培养，提升学生的专业知识综合运用和实践能力。 （图为讲座现场）本次讲座主要就本次竞赛的测试方式和测试内容两大方面展开，为学生耐心解答了本次竞赛的主要测试内容和准备方向。 （图为讲座现场）

通识教育与外国语学院 2024-12-06

12月4日上午第一节课，通识教育与外国语学院在A3S303教室开展《综合英语（3）》公开课活动。本次公开课由张银银老师主讲，以 “Chinese Food”为主题，旨在通过探讨中国饮食文化，提升学生的语言能力、增强学生的文化意识。张老师首先以一段生动的美食宣传视频开场，激发学生们的学习兴趣；随后结合课前FIF在线课程所学的内容，利用PPT展示，带领学生回顾中国八大菜系的地理分布、特色口味；在互动环节，授课教师邀请学生用英语介绍自己家乡的特色美食，学生积极发言，教师细致点评，并鼓励学生加大口语练习，提升口语水平。此外，张老师借中国美食受欢迎的现象，让学生就“你如何理解中国饮食中的‘和’？”展开讨论，教师基于学生讨论结果，从食材、摆盘、上菜顺序、药膳、餐桌的座位等方面与学生一起深入探讨了中国饮食中“和”的思想内涵；同时，引用老子“治大国若烹小鲜”之言，将治国与烹饪进行类比，强调“和”这一哲学思想在中国社会文化中的体现。（图为授课现场）在公开课后半部分，授课教师基于学生课前前测情况，在了解学生

通识教育与外国语学院 2024-12-04

2024年11月18日上午，通识教育与外国语学院物理教研室的李庆老师，在A2S303教室成功开展了一场别开生面的公开课。本次公开课聚焦于大学物理2课程中关于波动光学的重要内容——“获得相干光的方法及杨氏双缝实验”，为师生们带来了一场知识的盛宴。随着上课铃声的响起，李庆老师以饱满的热情和专业的态度，引领着学生们踏入了物理学的奇妙世界。他首先以短视频素材“钱塘江交叉潮”中水波的干涉现象为导入，在展示自然之美的同时带领同学们回顾了大学物理上册关于波的干涉的相关知识，为本节课奠定知识基础。随后过渡到对光的干涉条件的讲解，然后李老师深入浅出地介绍了多种获得相干光的方法，包括分波阵面法和分振幅法，进而从分波阵面法中引出十大最美物理实验之一的“杨氏双缝干涉实验”。（图为课程素材波的干涉）公开课的高潮部分无疑是李庆老师对杨氏双缝实验的讲解与分析。他通过PPT中GIF动态模拟图的演示，直观展示了光波通过双缝后产生的干涉现象，引导学生们观察并思考干涉条纹的形成原理及影响因素。对照演示图进行数学简化带领同学们

通识教育与外国语学院 2024-11-19

在2024年11月6日，通识教育与外国语学院英语专业教研室的唐静老师在学术氛围浓厚的校园内成功举办了一场高级英语观摩课，吸引了众多师生的关注。本次课堂以The Trial that Rocked the World为核心文本，围绕“global reading”理念展开。唐老师设计了一系列文本分析与文本总结的活动，逐步引导学生深入理解文章结构及语言特点。特别是在修辞手法方面，唐老师带领学生细致赏析了文章中使用的反讽与双关语，并结合当前美国大选的新闻报道，生动讲解了双关语的含义和运用的妙处，使学生对这种修辞手法的深层意涵有了更深刻的理解。（图一：学生进行Role Play在线法庭律师辩论高潮环节）课堂上，学生们通过标准流利的口语表达和生动的表演，将课堂氛围推向高潮。唐老师设计的教学环节层层递进，从结构理解到语句分析，从文本阅读到口语表达，全面提升了学生的英语综合能力。在互动环节中，学生们积极参与，大胆发言，课堂气氛热烈而活跃。唐老师耐心倾听学生的回答，并给予及时反馈和鼓励，进一步激发了学生

通识教育与外国语学院 2024-11-07