为了切实抓好教学常规管理，提升教学质量，根据《关于开展2023-2024学年春季学期期中教学检查工作通知》（教字〔2024〕34号），按照学校教务处统一部署，4月16日14点，教务处副处长程玉林、孙怡川及教学督导凤尔银教授、潘安教授等一行来到通识教育与外国语学院指导2023-2024学年春季学期期中教学检查工作。通识教育与外国语学院执行院长刘德胜、副院长孙立、陈巧巧、黄飞、教研室主任、教学秘书、教务员以及部分专任教师参加了此次检查工作。       检查会议由刘德胜主持，他首先对学校检查组莅临学院检查指导工作表示热烈欢迎。随后孙立对本学期开学以来学院的教学工作和期中教学检查自查情况作了汇报，重点汇报了学院教学材料、实验实训、课程教改、各项专项检查以及毕业论文与实习情况等。（图为刘德胜主持会议）（图为孙立汇报学院教学工作）本次期中教学检查采取了抽查的方式，检查组调取了被抽查教师的全部教学材料进行了认真检查。检查结束后，学校检查组成员逐一发言，分别对学院的课程教学材料、青年教师教学情况、实验

通识教育与外国语学院 2024-04-18

2024年4月12日，为进一步提升各位老师的科研水平和高水平论文撰写水平，综合素质教研室在A1教学楼S502会议室，召开“教学实验设计及高水平论文撰写”主题会议，邀请陶洁玉老师分享科研及撰写高水平论文经验。会议分享人陶洁玉老师围绕会议主题，分别从文献搜索渠道、国内外期刊分区体系、期刊的影响因子以及论文研究范式的类型等多个方面进行全面介绍。 （图为分享会现场）会议中，教研室老师积极提问，陶洁玉老师一一详细解答，并以板书的形式直观展示了相关模型，使老师们理解更为透彻，达到入脑入心的效果。（图为陶洁玉解疑）最后，在陶洁玉老师的分享中，教研室成员围绕教学实验设计以及高水平论文撰写的方法展开了激烈的讨论，进一步明确论文写作过程中需注意的重要事项，为今后高水平论文的撰写提供了新的思路和方法。（图为分享会现场）通过本次教学实验设计以及高水平论文撰写经验活动，提升了参与者的学术写作水平和素养，帮助教研室成员更好地理解学术规范和要求。促进了教研室老师之间的学术交流与合作，推动了综合素质教研室老师学术方面的

通识教育与外国语学院 2024-04-15

为进一步深化课程教学改革、不断优化教学内容和教学方法，提高教学质量，2024年4月12日，综合素质教研室《劳动能力与素养》课程组在A1S502会议室召开“精研磨课助教改，三融三进强师资——第四轮磨课”会议。首先，课程组新教师刘思、左璐璐、姚庆阳老师围绕课程的第一、二章内容，从教学目标、课程设计、教学内容、活动设计等方面进行了教学展示。三位老师逻辑清晰，课程内容讲解重难点突出、教学内容丰富充实，充分展示了各自的教学方法、讲课技巧等能力。随后，教研室老师就教学态度、教学内容、教学方法和教学效果进行点评，并提出相关建议，不仅提升了教师们的教学技能，也为课程的持续改进提供了宝贵的反馈。 （图为磨课现场）本次磨课活动不仅促进了教师之间的交流和学习，也深化了教师对教学过程的理解，提高了对课程设计、教学实施的能力，为课程的持续改进和教学质量的提升奠定了坚实的基础。

通识教育与外国语学院 2024-04-15

为把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，2024年3月27日，体育教研室开展了课程思政教学研讨会，此次活动邀请了马克思主义学院韩燕玉、吴佳教师参与研讨，并给予现场指导。本次研讨内容围绕大学体育课程思政建设的新方法、突破点以及如何从教学设计上突出体育课所蕴含的思政元素来讨论。研讨会上，参会教师立足自己担任的俱乐部课程，分享了课程思政教学设计思路。（图为课程思政集体备课会现场）通过本次会议，老师们充分了解了体育课程的特点，对体育课程思政融入途径更加清晰，努力在教授知识的同时做到全方位育人，切实发挥高校体育课程与思政教育协同育人的功能，不断推动课程思政往深里走、往实里走、往心里走。 

通识教育与外国语学院 2024-04-15

在全球化经济日益蓬勃发展的背景下，国际贸易交流显得尤为重要。为了提升学生的外贸英文函电能力，通识教育与外国语学院于今日上午举办了一场生动而富有实践意义的外贸英文函电公开课。此次公开课旨在帮助学生掌握国际贸易函电的写作技巧，提升他们的交际沟通能力，进而适应全球化背景下的职场需求。4月8日上午，徐雅静老师在A3N403教室开展了本次《外贸英文函电》随堂公开课。（图为公开课现场）公开课分为理论讲解与实践操作两个环节。首先，讲师结合自身丰富的实战经验，就国际贸易函电中还盘的写作原则、格式、常用词汇及注意事项等内容进行了详细解读。通过举实例、分析案例等形式，让学生们更加深入地理解了函电的写作要点，为他们今后的职场实践奠定了坚实的基础。（图为课程思政部分内容融入）随后，学生们积极参与到实践操作环节中。他们分组展开了一场生动的角色扮演，模拟了国际贸易中常见的函电往来情景。在讲师和教师的指导下，学生们尝试撰写了换盘，通过实际操作提升了自己的写作能力，并加深了对国际贸易交流的理解。（图为师生互动）此次外贸

通识教育与外国语学院 2024-04-09

3月22日下午14点，在学院小会议室召开《劳动能力与素养》课程的第三轮磨课。课程组负责人王蕾老师首先就本次会议的主要内容进行整体安排，接着，季文蓉老师就课程的第五、六章内容进行了讲解，主题围绕时间管理和团队协作两大核心素养。随后，与会的老师们展开了热烈的点评，并分享了各自的经验总结。 （图为季文蓉进行课程分享）季文蓉老师的讲解不仅详细解读了章节内容，更结合实际案例，分析了时间管理和团队协作在现实工作中的应用。这一环节使得理论知识与实践技能相结合，为学生提供了生动的学习范例。与会的老师们积极参与点评，分享了各自的经验总结。他们从不同角度出发，提出了见解和建议，包括如何更有效地融入时间管理和团队协作的教学元素，以及如何激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和实践能力。这些宝贵的意见和建议，不仅丰富了教学内容，也为教学方法的创新提供了思路。 （图为与会老师进行交流）王蕾老师强调，教师的专业成长是一个不断学习和进步的过程。通过磨课活动，教师们能够相互学习，共同提高，这对于提升教学质量具有重要意义。

通识教育与外国语学院 2024-04-08

4月1日下午，通识教育与外国语学院公共英语教研室开展了一场别开生面的课程思政集体备课。各组各司其职，共同努力打造精彩课程，旨在将课程思政元素自然融入日常教学中，以传统文化和哲学思想为引领，为学生带来更加深入、生动的课程体验。此次集体备课有幸邀请到马克思主义学院韩燕玉老师进行指导，为备课内容提供了宝贵的补充和建议。徐雅静组首先以“人生阶段”为主题进行了导入，通过观看视频和探讨奥德赛的定义，引导学生们深入思考青年阶段的特点和意义。随后，结合习近平总书记关于青年观的语录，进行了总结。（徐雅静组）泛读部分，汪昆组通过文章分段的方式，介绍了中国文化中不同人生阶段的名词，并重点突出了“三十而立”这一重要节点；同时，结合与父母的家庭关系，引导学生们思考如何在人生的重要阶段树立正确的价值观。在总结部分，通过《劝学》选段，强调了树立青年观的重要性。接着，翟葵组在精读部分，通过词汇翻译和举例的方式，从二十大报告中选取适当的例子，引导学生们深入理解报告精神。同时，通过结合朱自清的《背影》，引申了课文内容，以文

通识教育与外国语学院 2024-04-02

  线性代数作为理工科学生的基础课程，通常都被认为与思想政治课程相距甚远。然而，随着教育改革的不断深入，如何在不同学科中渗透思政元素，成为了教育工作者探索的新方向。数学教研室在这一背景下，积极响应国家关于深化课程思政建设的号召，于2024年3月26日开展了线性代数课程思政集体备课活动。通识学院副院长黄飞以及马克思主义学院樊晨等4位老师也参加并给出交流意见。  首先，数学教研室朱文杰老师分享了线性代数的教学方法和经验，提出了本门课程的思政目标以及融入难点，并初步探讨了如何将爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等内容有机地融入到抽象的数学概念中。（图为朱文杰老师讲解）  通过具体案例分析和教学方案设计，教师们共同研究了如何在讲授矩阵运算、线性方程组等知识点时，引导学生思考数学与社会发展的关系，以及数学家的责任感和使命感。教授们也都给出了宝贵的指导意见。需要以教学内容为主，课程思政为辅，从自身做起，潜移默化影响学生，不能脱离教师队伍自身建设；要系统的融入课程思政，才能达到最佳效果。（图为教授

通识教育与外国语学院 2024-03-28