2023年7月6日通识教育与外国语学院英语教研室在A3教室成功举行了夏季小学期市场调研的汇报总结活动。本次市场调研课程的主要目的是希望学生通过学习和实践，培养学生的市场调研能力和思维方式，为未来的职业发展和企业决策提供支持和帮助。2022届英语专业学生在指导老师的帮助下，以小组的方式合作完成一项具体的调研工作，通过汇报的方式向其他学生和老师展示他们的调研结果。本次活动分为三个大组，每组由3位评委老师从选题内容、调研方法、调研报告等多个维度进行评分，从现场可以看出，学生的选题十分多样，既有包含和英语专业相关的选题内容，也有涉及当代社会热点话题的讨论与研究，例如当代网络热点词、00后学生的择偶观等等，体现了当代大学生热爱生活，积极向上的精神面貌。（图为汇报现场）   此次市场调研课程活动不仅让学生深刻了解如何对于话题进行探索分析，也给学生充足的机会在小组合作中积极展示自己的才能，不断挑战与创新。

通识教育与外国语学院 2023-07-11

为了进一步提升教师教学基本功，交流教学方法，通识教育与外国语学院物理教研室王紫宇老师于5月10日上午第3节课在博文楼（A2）S305教室，围绕着“机械波”主题，带来了《大学物理（1）》的随堂公开课，授课对象为通信2201、2202班全体学生。王老师课堂思路清晰：首先，通过提问的方式回顾了前一章的知识，进而通过生活中的实例，包括水波、声波、弦波和地震波，引出机械振动的传播—机械波。接下来，始终结合着生活中的波动现象，陆续和学生探讨了机械波产生的条件、机械波传播的方式、机械波的描述方法和基本的物理量等问题。一节课45分钟就在这样一连串的问题讨论中结束了。王老师课件鲜活，有效调动了学生的感官参与。教学方法较为灵活，能有效带动学生互动思考问题。授课现场课后，教研室的听课老师对王老师的课堂教学进行了点评，认为王老师的教学内容重点突出，与生活结合紧密，理论和应用相得益彰；教学过程思路清晰，善于启发和引导学生思考问题，注重物理思想和方法的应用。在讨论过程中，部分老师也分享了自己的教学设计思路，重点围绕

通识教育与外国语学院 2023-05-12

为提升教师专业素养，提高教学水平，2023年4月20日上午第三节课，数学教研室的刘晴晴老师在A2N304教室开展了《高等数学I》的公开课，数学教研室无教学任务的老师都参与了此次教学观摩活动。本节课的教学内容为《高等数学I》第十章第二节的“二重积分的计算方法”。上课伊始，刘老师首先简要介绍了本节要讲授的主要内容，接着从上节课的二重积分的概念中引出二重积分的计算方法，同时介绍了二重积分在直角坐标系和极坐标系下的计算方法，最后，刘老师重点讲解了二重积分的积分区域的选择与确定。刘老师在新内容的教学上从简到繁，循序渐进，层层深入，学生和在场的观摩教师都始终保持着高度的注意力，在刘老师的指引下领略“数学”的魅力。课堂上刘老师语言准确生动，教态优雅从容，精神饱满，板书书写内容精确，展现了娴熟的教学技能和深厚的教学基本功。

通识教育与外国语学院 2023-04-21

为展示我校课堂教学改革成果，进一步深入推进混合式教学改革，促进信息技术与课堂教学的深度融合，提高教师信息化教学水平，领悟融媒体时代高校教育的新思路，新方向，4月20日由教务处牵头组织了一场混合式教学改革全校观摩课，此次教研活动以“以教促研，以研促学”为宗旨，为老师们展示混合式课程建设和实施的效果，分享课程改革经验。来自全校各学院近20位教师，参加了本次观摩。 （混合式教学观摩课现场） 此次观摩课是由通识教育与外国语学院王蕾老师就《劳动能力与素养》课程，围绕新时代大学生劳动素养相关内容展开的，王蕾老师结合教材与学情分析，运用智慧教学工具-讯飞爱课堂，课前为学生提供了丰富的学习资料作为预习材料，并为学生发布了课前实践任务，课中运用翻转课堂、体验式教学、案例分析、课堂讨论等多种教学手段，引导学生积极参与课堂教学中来，课程结束后为学生布置课后实践任务，引导学生通过实践活动，对知识进行加强和巩固。整堂课的教学活动安排生动、有序，学生注意力集中，时时反馈的教学情况较好，使参与听课的教师们深受启发，纷

通识教育与外国语学院 2023-04-20

本网讯 4月19日下午，公共英语教研室举办了一场关于混合式教学改革及课程思政的研讨会。此次会议邀请了通识教育与外国语学院副院长孙立、马克思主义学院专职教师张贤法参加，公共英语全体教师参会，会议由孙立主持。会议开始孙立介绍本次研讨会主要内容：课程思政公开课评课、大学英语课程思政探讨。首先公开课主讲教师周宝航主任对公开课的设计思路和具体实施步骤进行介绍，周老师从课文中不同时代的年轻人不同的生活模式入手，引出了比较与对比的写作手法。全体参会人员就公开课实施进行讨论。 （周宝航主任发言）孙立副院长分享了他对混合式教学改革的见解。他指出，随着信息技术的不断发展，混合式教学已经成为推进课程创新和提高教学质量的重要途径。他还分享了英语教学中成功的混合式教学改革案例。 （孙立副院长发言）随后公共教研室主任张银银就当前高等教育思想教育的现状和重要性做了说明，详细阐述了将思政教育与英语教学融合的课程设计。她认为，思政教育的目的是培养学生的社会责任感、道德品质和人文情感，推动学生全面发展。因此，有必要也必须将

通识教育与外国语学院 2023-04-20

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，坚持立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，切实提升课程育人实效，通识教育与外国语学院数学教研室积极行动，开展“课程思政”案例分享交流活动。马克思主义学院的王来凤老师也参与本次活动并分享课程思政案例进行交流和指导。首先，由数学教研室吕升日老师针对《离散数学》第一章第七节教学中引入的课程思政案例进行分享。各位教师分别讲述了在教学过程中怎样深入挖掘思政元素，以具体实例作为切入点，以学生为中心，将家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神等思政元素融入课程中，激发学生的奋斗精神、创新精神和奉献精神，培养家国情怀和社会责任感，润物无声地引导学生将个人成长与祖国前途命运紧密相连。 备课现场案例分享之后，王来凤老师对吕老师给予了积极评价，并分别针对课程思政案例进行了补充和建议。王来凤老师将离散数学课程与思政元素进行结合，建议教师们可以选取当下时政热点一个或两个案例引入课程思政，尽量以完成教学内容为主，融入课程思政为辅，不要强行插入课程思

通识教育与外国语学院 2023-03-17

教学质量是本科院校的生命线，也是合格评估环节中最重要的一环。为落实学校关于“教学质量，人人过关”的有关要求，进一步加强数学教研室教师队伍建设，检验教师教育教学基本素养，提高教师队伍整体水平，促进教师改进教学方法，实现教师课堂教学技能和课堂教学质量的全面提升，按照学院工作要求，经通识教育与外国语学院数学教研室会议研究决定，于2023年2月21日，在A1N404和N408组织开展新进年轻教师“磨课”活动，数学教研室全体教师参加了此次活动。本次磨课活动在相互交流、取长补短的宗旨下有序开展。活动要求每位教师至少模拟授课1节，时长安排在二十分钟左右。由刘树德教授担任评委组组长，评委组成员由张明望教授、宋卫东教授、朱水源教授、宋寿柏教授和束立生教授组成；授课教师为钱欢、刘晴晴、吕升日、李冠戬、张恒、张静、葛靖、杨杰、马浩、伍珍香、朱文杰、时慧君、王莉、杨鑫、张静等十五位新进年轻教师。磨课现场活动中各位教授针对课堂表现，从课件制作、教学设计、教学内容、教学组织、教师语言表达以及课堂气氛活跃等方面对每一

通识教育与外国语学院 2023-03-14

为了进一步落实校评建字〔2021〕3号《关于开展本科教学工作合格评估“五说五讲”活动的通知》文件精神，更好地配合学院和学校的本科教学合格评估活动，物理教研室于3月10日上午在博学楼A3N301开展了“五说五讲”之“说教研室”和“说课程”活动，会议由物理教研室主任孙金芳主持，全体物理教师参加。在“说教研室”活动中，为了帮助全体物理教师更加深入地了解教研室概况、教科研项目申报以及教研活动开展等情况，孙金芳首先给大家详细地介绍了教研室总体情况，“说教研室”让大家对本教研室的定位以及发展方向有了清晰的认识。 （图为孙金芳老师进行“说教研室”活动展示）为了进一步帮助大家了解《大学物理》这门课的课程性质、教学模式、课程内容等，同时帮助年轻教师积累说课的经验，由物理教研室张侃老师进行“说课程”活动。本次活动主要包含三个板块，首先由主持人介绍本次活动的目的和意义；其次，由说课教师对我校《大学物理》课程的教学发展变化，并重点突出目前该课程的混合式教学模式的总体设计以及具体的评价手段等；最后进入讨论提问阶段

通识教育与外国语学院 2023-03-13