为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，服务国家人才战略，为我国对外交流合作与国际传播培养有家国情怀、有国际视野、有专业本领的高层次外语人才，通识教育与外国语学院创新课程思政，以大赛为引领，通过开展“外研社杯 国才杯”英语笔译、口译大赛，考查学生英语应用能力，展现教育改革成果，打造赛教融合教育模式。2023年9月27日下午，通识教育与外国语学院开展了笔译、口译比赛。其中笔译采取闭卷考试形式，题型有专业术语翻译、句子翻译和段落翻译等，通过考查术语翻译及阐释促进学生深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想和中华思想文化，通过考查以经济、政治建设等为主题的不同文体语篇的翻译促进学生树立国家意识、勇担家国责任、发展国际传播能力。（图为学院领导视察考场）口译比赛采用现场视译和听译，口译考试是本学院第一次在校内开展，分三个考场，分别由口译专业的英语老师和资深老教师主持考试，参赛选手需在规定时间内完成视译和听译，本次考试考察了口译能力、表达能力和对语言文字的运用能力。监考教师严格执行考场标准，

近日，安徽信息工程学院于2023年9月13日和20日分别举办了2023“外研社杯 国才杯 理解当代中国”全国大学生外语能力大赛（安徽赛区）英语组阅读大赛初赛和写作大赛初赛。来自各大学院的学生踊跃参加这两场比赛，充分展示了我校学生对英语的热爱和挑战自我的竞赛精神。此次比赛以“理解当代中国”为主题，旨在通过阅读和写作两项比赛，提高学生的英语水平，增强对英语语言的掌握和运用能力。同时，也希望通过这样的活动，让学生们更深入地了解当代中国的发展，增进对当代中国的认识，培养民族自豪感和责任感。通识教育与外国语学院对此次比赛高度关注，学院领导刘德胜院长、孙立副院长、黄飞副院长、陈巧巧副院长对每一个考场进行了巡视。他们不仅为参赛选手们提供了必要的支持和帮助，还为他们的努力和成就给予了高度的肯定和鼓励，这对于激发学生们的学习热情和积极性有着重要的作用。对学校而言，此次比赛不仅是对学生外语能力的检验，也是一次对教学成果的展示。（图为学院领导巡视考场）在比赛现场，同学们积极参与，热情高涨，以期发挥出自己最好的

2023年9月20日下午，安徽信息工程学院在A3N303智慧教室举行了一场盛大的比赛--“外研社杯 国才杯”“理解当代中国”演讲比赛复赛。此次比赛旨在提高同学们对当代中国的认识和理解，培养他们的思辨能力和国际视野；用演讲的方式，讲述中国故事，传递中国声音；展现安信工学子的精神风貌，同时也为我校选拔优秀选手代表参加省赛。通识教育与外国语学院祁亚伟、张银银、查爽、汪昆四位资深教师担任本次比赛的评委，他们以专业的角度和公平公正的态度，对参赛者进行了严格的评判。（图参赛选手与评委老师合影）来自全校各学院的数十名选手参加了本次复赛。演讲过程中，我们看到了选手们的自信和坚韧，他们用流利的英语、清晰的表达和独特的见解，向我们展示了当代中国的繁荣和进步。他们的演讲内容丰富多样，既有对中国传统文化的深入解读，也有对现代社会问题的独到见解；他们的演讲方式各具特色，有的激情澎湃，有的冷静理智，但都展现出了优秀的表达能力和丰富的知识储备以及他们对中国的深深热爱和对中国未来的无限期待。（图为参赛选手精彩演讲）在紧

2023年9月7日下午五点半，安徽信息工程学院副校长孙辉、通识教育与外国语学院院长刘德胜、副院长孙立、副院长黄飞、科研秘书马乐来到A2S302比赛现场，看望慰问正在参加全国大学生数学建模竞赛的学生，给大家加油鼓劲。     校领导和院领导与参赛学生亲切交流，了解竞赛情况、比赛进度，叮嘱参赛学生在比赛中注意休息、劳逸结合，勉励学生要敢于吃苦、勤于思考、勇于挑战、坚持不懈、攻坚克难、再创佳绩。（图为孙校长激情讲话）全国大学生数学建模大赛于9月7日下午6时正式拉开帷幕，于9月10日晚22时结束，来自6个学院共计22个队、66名本科生参加比赛。为了本次正式比赛，所有参赛队员都经过了赛前多轮训练，数学建模基本知识技能都得到了提升。他们为自己制定了三天三夜的数学建模计划：7日晚，选题、审题、定题；8日，开始建模计算写作；9日，验证更正模型。10日，阅读，修正论文。（图为学生比赛现场）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”预祝同学们在培训中有所感悟，有所收获，祝同学们在全国大学生数学建模竞赛谱写自己的华

为加强我校语言人才队伍建设，加强中外文化交流合作，引导当代大学生理解当代中国，将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与英语口语能力培养有机融合，鼓励用外语讲述中国故事。2023年7月5日，由外语教学与研究出版社主办、安徽信息工程学院通识教育与外国语学院组织的2023“外研社•国才杯”、“理解当代中国” 全国英语演讲大赛安徽信息工程学院初赛在博学楼W301多功能报告厅顺利举行。祁亚伟、张银银、查爽、汪昆、宣戈璐五位老师受邀作为嘉宾及比赛评委莅临本次比赛。本次比赛共有28位选手参赛，分为两个环节。选手经抽签后进行计时三分钟的定题演讲，再由评委老师一一点评。定题演讲环节采用大赛组委会今年演讲主题“The Chinese Path to Modernization”。比赛中，选手们引经据典，具体阐释自己对中国式现代化的理解，结合自身经历讲述中国故事。他们在演讲中激扬文字，以真挚的表述和开阔的视野展现了大学生对当代中国的理解和信心，展现了当代大学生的的思想内涵和青年担当，获得了全场评委和观众的一

2023年7月5日通识教育与外国语学院数学教研室成功举办了一场别开生面的夏季小学期数学建模线上论文评讲活动。本次活动旨在鼓励学生发挥创新思维，将所学知识应用于实际问题，提高学生的综合素质和团队协作能力。经过激烈角逐，最终评选出了一批优秀的作品。（图为线上评奖工作分配）本次数学建模线上论文评讲活动吸引了众多学生踊跃参与。参赛选手们在指导老师的帮助下，针对各类实际问题进行深入研究，提出了具有创新性和实用性的解决方案。评审专家团队从论文的质量、实用性、创新性等方面进行了严格评审。经过多轮选拔，最终有十余篇优秀论文脱颖而出，受到评审专家们的一致好评。参赛作品涵盖了多个领域，如经济、环境、交通等，这些作品充分展示了学生们扎实的专业基础和敏锐的洞察力，以及对实际问题的深入思考和解决能力。（图为第二组学生线上汇报）（图为第三组学生线上汇报）本次数学建模线上论文评讲活动的成功举办，不仅为参赛选手提供了一个展示自己才华的平台，也为广大学生树立了一个学习榜样。通过这次活动，学生们在实践中感受到了数学建模的重

近日，2023年全国大学生英语竞赛安徽赛区决赛成绩公布，我校7名参赛选手不负众望，取得佳绩。英语2019级刘露晴和2021级江梦茹2位同学荣获B类一等奖，财管2021级贾贤瑞、国贸2020级艾星雨、计科2021级汪冠杰、机电2022级陆俊男和数媒2021级李木子5位同学荣获C类一等奖。（我校参赛选手决赛获奖名单）全国大学生英语竞赛（National English Competition for College Students，简称NECCS）是由教育部高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会联合主办的全国唯一大学生英语综合能力竞赛。6月3日，2023年全国大学生英语竞赛决赛安徽赛区在安徽大学磬苑校区如期举行。（参赛同学与带队教师合影）此次比赛检验了学生的英语基础能力、提升了学生英语学习的兴趣、增强了学生学好英语的信心与决心。英语教研室也将一如既往地积极响应学校的号召，不断深化英语类课程的混合式教学改革，继续推进“以赛促教、以赛促学、赛学融合”的培养模式，全面提升综合

近日，第28届“21世纪杯”全国英语演讲大赛（安徽赛区）复赛圆满结束。我校通识教育与外国语学院张茹芸同学在安徽赛区复赛中表现优异，荣获二等奖。（图为获奖证书）近年来，我校高度重视学生竞赛组织和指导工作，针对不同赛事组建竞赛指导团队，对参赛选手进行专业指导和培训。为迎接比赛，张茹芸同学在指导老师查爽及演讲组指导老师的指导下，在初赛和复赛中刻苦训练迎难而上，为学校增光添彩。            “21世纪杯”全国大学生英语演讲比赛由中国日报社创办于1996 年，一直为青年学子相互交流和学习借鉴搭建舞台。第28届“21世纪杯”以“My interpretation of civilization”为主题，为我校学子学习英语、在实践中提升讲好中国故事的能力，提供了一个非常好的机遇和平台。

为迎接我校首届“专业基本技能过关周”，强化英语专业学生专业基本能力培养，加强学生专业基本技能训练，提升学生英语学习兴趣，形成浓厚的英语学习氛围，通识教育与外国语学院在本次活动周举办了配乐朗诵比赛和英文创意配音比赛，在丰富英语专业学生的课余生活的同时，给学生提供了一个发掘自我、展示自我的舞台，促进了英语专业学生英语实际应用能力的提升，展现了通识学院英语专业大学生的综合素质与精神风貌。虽临近期末考试学生学习压力较大，但经过前期通识学院老师讲座指导宣传、辅导员老师的积极动员、英语专业学生导师制各位英语教师认真指导，学生参加初赛报名积极踊跃，英语配乐朗诵和英文创意配音两项赛事共收到学生参赛作品近百件。张晶玫、徐雅静、查爽老师担任的英语配乐朗诵评委组，汪昆、仰晶晶、陈思维老师担英文创意配音评委组，分别利用课余时间对两大赛事作品进行了认真评审。经过两项赛事评委组对学生的初赛作品视频认真评审，共选出14位学生进入英语配乐朗诵决赛，16位学生个人或组合进入英文创意配音决赛。（英语配乐朗诵学生初赛作品截图

在4月份的数学建模校内选拔赛初赛中，共有36支队伍从中脱颖而出。在经历了第二轮的层层考核与筛选后，最终确定了21支队伍参加本次（复赛）论文讲评。2023年5月24日下午14点，论文讲评活动顺利在A1N304、306、308三个教室进行。在论文讲评现场，参赛队伍各显神通，展示了自己的论文思路、方法和结果。每位选手都在规定时间内，清晰地阐述了自己的论文内容，并回答了评委老师的提问。评委老师们对参赛队伍的表现给予了高度评价，并从题目选择、模型建立、算法应用、论文撰写等方面提出了改进意见和建议。评委老师们表示，参赛队伍都展现了较强的数学建模能力和论文写作水平，但也存在一些不足之处，如数据处理不够充分、模型验证不够严谨、论文结构不够完善等。评委老师们希望参赛队伍能够在今后的学习和比赛中，不断完善自己的数学建模水平，为参加全国大学生数学建模竞赛做好准备。A1N304教室讲评现场图为 A1N306教室讲评现场 图为 A1N308教室讲评现场经过两个多小时的激烈角逐，论文讲评活动圆满结束。最终，有9支队