为了迎接本科教学合格评估，提升青年教师教学能力，通识教育与外国语学院（以下简称“通识学院”）严格落实校评建字〔2021〕3号《关于开展本科教学工作合格评估“五说五讲”活动的通知》文件精神，于6月9日下午在博学楼A3W301开展了“五说五讲”之“说课”活动，顺利推进合格评估迎评工作。根据通识学院工作安排，活动邀请了学院资深专家担任评委，学院领导及全体教职工参加了此次活动，活动由教学科研秘书黄飞主持。（图为“五说五讲”活动现场）  首先，黄飞指出，说课是教师面对同行、专家，口头表述自己对某一课程的教学目标、学习重点和难点、教与学的策略、教学流程等进行创造性教学设计及依据的一种教学研究活动形式。说课是教师口头阐述“教什么、怎样教和为什么这样教”等问题的教研活动。  随后，各课程组教师从以下五个主要部分:教学内容及课标要求、学生特征及知识基础、教学目标及确立依据、教法或学法、教学环节 或步骤、如何对学生的学习进行考核、评价进行表述。（图为现场“说课”交流一）（图为现场“说课”交流二）  汇报

通识教育与外国语学院 2021/06/11

  为推动我校1+X证书试点顺利进行，6月4日上午，职业技能鉴定所负责人刘德胜，招生就业处处长黄武勇等一行4人赴省1+X证书制度试点工作协调推进办公室考察学习。1+X证书制度试点与组织实施的经验，在安徽工商职业学院综合楼4号会议室召开了会议。安徽工商职业学院国际交流与继续教育学院副院长王春珊、安徽工商职业学院教育厅挂设机构办公室主任张娴等相关工作人员参加了会议。  会上，王春珊院长对我校考察组一行表示热烈欢迎，并详细介绍了省1+X证书制度试点工作协调推进办公室的工作职能以及各项工作的成果。王院长表示，自2020年5月省教育厅依托安徽工商职业学院设立安徽省1+X证书制度试点工作协调推进办公室以来，学校高度重视、立即行动，单独成立省教育厅挂设机构办公室，精心抽调专人专职协助省厅开展各项工作，协调推进我省1+X证书制度试点工作。随后，张娴主任详细介绍了我省1+X证书制度试点工作开展情况和相关政策，针对安徽信息工程学院首次申报安徽省第四批1+X证书制度试点学院可能存在的问题进行了分析和指导。  

通识教育与外国语学院 2021/06/09

  近日，从教育部职业技能等级证书信息管理服务平台获悉，我校成功获批2021年安徽省教育厅第四批“1+X”证书制度试点本科高校，申报21项证书考核试点均通过审核。  学校高度重视此次申报工作，严格按照《安徽省教育厅关于做好第四批1+X证书制度试点申报工作的通知》文件要求，并安排校职业技能鉴定所研究文件精神，职业技能鉴定所按照申报标准准备材料，确保了申报工作按时、高质量完成。此次我校获批的试点项目为：人工智能语音应用开发职业技能等级证书、人工智能数据处理职业技能等级证书、JAVA应用开发职业技能等级证书、动画制作职业技能等级证书、室内设计职业技能等级证书、产品创意设计职业技能等级证书和机械工程制图职业技能等级证书。  校职业技能鉴定所将以此次获批试点项目为契机，逐步推进人才培养质量与“1+X”证书制度试点工作相结合，全面推进学历证书和职业技能等级证书的有机衔接。进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，积极发挥职业技能等级证书在促进学校人才培养、实施本科职业技能水平评价等方面的优势

通识教育与外国语学院 2021/06/08

  结合《关于做好2021届毕业设计（论文）答辩工作安排的通知》（教字【2021】49号）文件要求，通识教育与外国语学院于5月26日-6月3日期间，在博雅楼分别开展了英语专业毕业论文的小组答辩、大组答辩和二次答辩。（答辩现场）  本次毕业论文答辩工作分为三个阶段。第一阶段答辩学生对论文的主要内容进行阐述，需要包含论文的研究思路、框架、主要内容以及创新之处等；第二阶段由答辩组的评委对该篇论文的相关内容提出问题；最后阶段，答辩学生就所提的问题进行回答，随后答辩评委进行点评。答辩过程中，由答辩秘书现场记录答辩情况。（答辩现场）  撰写毕业论文是人才培养的一个重要环节，毕业论文答辩也是衡量高校教学质量的重要环节。此环节可以考察学生对专业知识掌握的深度和广度，以及学生综合运用所学知识独立分析问题的能力，培养和锻炼学生解决问题的能力。毕业论文也是评估工作中重要的考核指标，此次答辩各组评委老师以认真、严谨的态度，对学生进行了考察，并指出了学生论文中的闪光点和不足，对同学们的毕业论文提出了宝贵意见。  

通识教育与外国语学院 2021/06/08

  为了迎接本科教学合格评估，深化专业内涵建设，提升教学质量，通识教育与外国语学院（以下简称“通识学院”）严格落实校评建字〔2021〕3号《关于开展本科教学工作合格评估“五说五讲”活动的通知》文件精神，于6月2日下午在博学楼A3W301开展了“五说五讲”之“院长说学院”、“教学院长说教学”、“专业负责人说专业”活动，顺利推进合格评估迎评工作。根据通学院工作安排，活动邀请了学院资深专家担任评委，学院领导及全体教职工参加了此次活动，活动由执行院长刘德胜主持。（图为“五说五讲”活动现场）  首先，刘德胜向全体教职工说明了学院开展“五说五讲”工作的重要性，并强调了开展“五说五讲”活动的意义。刘德胜指出，“五说五讲”是为了更好地迎接合格评估，使师生深度了解学校和二级学院概况、人才培养等相关内容，为评估访谈做好充分准备。  随后，刘德胜从学院基本概况、机构设置、资源配置、实习就业和取得成绩、发展规划这几个方面开展了“院长说学院”活动，胡叶婷从学院概况，师资队伍，专业建设，教学管理，教改创新，毕业设计

通识教育与外国语学院 2021/06/08

  为隆重庆祝建党100周年，弘扬爱国精神，展现安信工学子的精神面貌，同时为进一步推动课外锻炼健康的校园氛围，丰富我校师生课余活动，由我校通识教育与外国语学院体育教研室主办的第一届校园迷你马拉松比赛于2021年6月2日顺利举行。全校各个学院积极响应本次活动，同学们都纷纷踊跃报名，在这个初夏的时节里，挥洒青春，热血开跑。  本次比赛路线以体育馆夹层广场为起点，绕A3、A4教学楼，学校东门，明志路教学楼，如意湖环路，崇文路，最后回到体育馆夹层广场，共完成4圈6公里的路程。  下午1点半，微风和煦，阳光正好，同学们聚集在体育馆广场前。在马拉松比赛前主办方准备了党史答题环节，大家踊跃答题，展示了党史学习教育成果。通过组织党史竞赛，让同学们从全方位的了解共产党员，了解共产党员究竟为祖国的建设所做的贡献，加深了爱国主义情感的教育，培养大家团结合作的精神，责任感，彼此之间扬长避短，相互学习。（党史答题现场）  随着党史答题结束，同学们回到比赛场上，发令员一声发令下，比赛组的学生们出发了。与短跑不同，马

通识教育与外国语学院 2021/06/04

  又到一年毕业季，校园里充满了离别的味道。入学时想着毕业，毕业却因分别而失眠。球服藏在衣柜里，却再没机会穿着驰骋校园球场。校园里有这么一群人，他们在球场上惺惺相惜，在场下亦是互帮互助的好伙伴，他们就是安信工绿茵场上驰骋的追风少年。为了送别即将毕业的2021届学长，5月30日蓝色天空足球社在新芜校区足球场举办了大四足球告别赛。(队员列队入场)  下午三点告别赛准时开始，大四学长虽然为了备战考研很久没有踢球，但他们之间的配合却丝毫不输当年，一个个精准的传球，精彩的跑位，无不显示着队员们扎实基本功和默契。少年组的学弟们也不甘示弱，眼花缭乱的盘带，势大力沉的远射让现场观众拍掌叫好。烈日当空，炎热的天气没有阻挡队员们奔跑的热情，精彩的比赛像是在绿茵场演奏夏日交响曲。（比赛中精彩配合）（赛后合影留念）  天下没有不散的筵席，大四学长即将离开母校走向社会，告别赛就是对他们在安信工的足球生涯画上圆满句号。希望他们将足球运动中学到团结协作的意识、顽强拼搏的进取精神运用到以后的工作中，前路漫漫，未来可期。

通识教育与外国语学院 2021/06/04

  为进一步推进学校本科教学合格评估建设，整改教研室材料和标准化思政建设工作，思政教研室于5月26日在博雅楼N502会议室进行工作整改会议。会议由通识学院院长助理陈巧巧主持，综合素质教研室主任洪杰、各课程授课老师参加本次会议。（会议现场）  会议伊始，陈巧巧介绍了教学材料整改中高频出现的共性问题，要求教研室及时进行整改，并对部分老师提出的格式规范性问题做出解释说明。  接下来，洪杰对教学材料规范进行了详细讲解，他表示教师要遵循学校教学工作总体要求，对于教学常规材料之间的逻辑关系要清楚把握。  在学期教学材料方面，洪杰老师重点介绍和分享学期教学材料（课程考核任务书、期末本课程小结、学生平时成绩、学生综合成绩、学生考核成果）的修改细节和要求，譬如：课程评分标准与教学大纲要保持一致、批阅学生考核成果须手写签名、试卷批改分数实行加分制等相关内容。  最后，陈巧巧对参会教师提出的问题逐一进行解答并会议进行总结。她指出：各位教师要明确授课教师是材料整改的第一负责人、教学材料整改是授课教师的本职工作、

通识教育与外国语学院 2021/05/28