2024年12月20日至22日，全国高等学校物理实验教学中心建设与管理研修班（第二期）在浙江大学紫金港校区海纳苑理学部大楼召开。此次研修班由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会物理学科组、全国高等学校实验物理教学研究会主办，浙江大学物理学院和浙江省物理学会承办，高等教育出版社物理分社和全国物理实验教学仪器创新发展联盟协办，支持单位有《物理与工程》和《物理实验》。我校物理教研室韩玉龙和张侃两位老师参加此次研修班。

本次研修主要内容包含《人工智能对科学和教育的颠覆》、《中小学科学教育和实验教学的改革创新与大中衔接》、《科教融合构建创新型人才培养新范式》、《人工智能时代，大学物理实验课程的建设思路》、《数智赋能大学物理实验课程的思考与实践》、《Teaching experiments in physics: the French way》、《虚实结合--近代物理实验教学研究与探索》、《锁相放大器的研发与应用》和《2024年全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛一等奖及二等奖获奖教师示范课》。

本次研修班特别邀请了来自国内外知名高校的实验教学及管理领域专家，通过授课培训和研讨交流的形式，为参与的物理教师们提供一个宝贵的学习和互动平台。此次活动旨在帮助教师们在构建和完善物理实验教学中心的过程中获得更深入的理解与实践指导，从而在提升教学质量的同时，也能够更加高效地管理和运营实验教学资源。通过这样的专业培训，培训教师从中受益匪浅，不仅能够掌握最新的实验技术和方法，还能学习到如何更好地激发学生对物理学的兴趣，以及如何利用有限的资源创造出无限可能的教学环境。此外，这也是一个促进同行之间相互了解、分享经验的良好机会。

（研修班合影）

(我校教师在天目山实验室参观学习，左起分别是张侃、Pierre Tognetti、华陈强和韩玉龙)