为贯彻落实“健康第一”的教育理念，有效提高学生体质健康水平，体育教研室于2月26日组织召开专题教研活动，全体教师围绕“新时代学生体质健康提升路径”展开深入研讨，通识教育与外国语学院副院长（主持工作）罗从文、教学副院长黄飞出席会议。

首先，体育教研室副主任张军骑介绍了省教育厅关于我校2024年体测抽查数据反馈情况，指出我校抽测学生的体质状况不容乐观，优良率和及格率均处于较低水平。他进一步结合我校2024年学生体质状况进行了对比分析，深刻剖析了存在的问题。随后，与会教师纷纷从课程教学改革、课外活动开展、监测干预等多个维度展开了讨论：江宇老师建议构建“基础课+专项课+体能课”三维课程体系；秦明昆老师提出建立“一生一档”体质健康档案，实施个性化运动处方。体育教研室主任李佳莉在讨论中强调，应将体测项目纳入常规课堂教学，做到进大纲、进课堂、进评价。她主张修订课程教学大纲，完善教学内容，遵循教会、勤练、常赛的教学要求，通过精讲多练提高教学效率和质量。黄飞在发言中指出，体育教研室应从课程体系完善、智慧平台支撑、学科竞赛引领、校园文化塑造等多个层面系统加强学校体育工作，形成协同联动的体育育人路径。

（图为会议现场）

最后，罗从文作总结讲话，他强调，教研室应肩负起高度的责任感，从立德树人的高度出发，充分发挥体育课程的育人功效，要切实提高课程教学质量，将提升学生体质健康的措施落到实处，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才作出积极贡献。