一、基本概况

体育教研室教师全职教师23人，是学院教学工作的重要力量。从学历结构来看，团队中硕士21人，本科2人，从职称结构来看，其中，副教授6人，讲师8人，助教3人，未评级6人，是一支工作责任感强、团结协作精神好的团队。团队中拥有国家级裁判1人，一级裁判人4人，多人荣获“安徽省教学成果奖”、校级“十佳教师”、“优秀共产党员”、“改革创新奖”等荣誉称号，并在省级以上教学竞赛中屡获佳绩，展现了扎实的教学功底与良好的专业素养。

二、任课情况

教研室全面负责全校公共体育课程的教学工作，积极推进教学改革，探索信息化教学手段，注重理论与实践相结合、技能传授与兴趣培养相统一，打造信息化平台支撑的“俱乐部制教学+课外体育锻炼+素质拓展训练”的“三位一体”教学模式，教学质量稳步提升。课程设置丰富多元，构建了以促进学生身心健康为核心的俱乐部课程体系，包括：

（一）大球类教学俱乐部：篮球、足球、排球（气排球）、手球；

（二）小球类教学俱乐部：羽毛球、乒乓球、网球；

（三）形体类教学俱乐部：健美操、体育舞蹈、瑜伽；

（四）综合类教学俱乐部：武术、跆拳道、安全教育与自卫防身；

（五）民族传统类教学俱乐部：体育养生；

（六）新兴类教学俱乐部：击剑、飞盘。

三、校园活动

教研室是学校校园体育文化活动的策划者与组织者。积极配合校体育运动委员会、学生处（团委）、工会等部门，统筹规划并组织开展形式多样、层次丰富的体育活动：

年度品牌赛事：高质量承办校田径运动会、校园马拉松、各类球类联赛等大型体育活动。

常态化体育竞赛：组织“新生杯”、“信工杯”等系列赛事，实现“月月有赛事”。

体育社团指导：指导与支持各学生体育社团开展活动，发挥学生主体作用。

教职工体育活动：协助工会组织教职工体育比赛与锻炼活动，促进教职工身心健康。

通过丰富的体育活动，有效激发了师生参与体育锻炼的热情，增强了集体荣誉感，营造了浓厚的校园体育氛围。

四、教学科研情况

获安徽省教学成果一等奖：“三位一体”高校体育竞赛人才培养模式研究一项；安徽省质量工程研究项目三项；安徽省高校人文社会科学重点项目三项。

展望未来，体育教研室将继续坚持立德树人根本任务，以提升人才培养质量为核心，以深化教学改革为动力，以加强师资队伍建设为保障，以服务师生健康需求为己任。教研室将积极探索“体教融合”、“体医融合”的新路径，努力打造具有信工特色的体育课程体系与校园体育文化品牌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为学校建设特色鲜明的高水平应用型大学做出新的更大贡献。