一、基本概况

英语专业教研室自成立以来，已发展成为学院教学工作的重要支撑力量。教研室现有教师28人，师资队伍规模合理、结构完善。从学历结构来看，团队中博士5人、硕士23人；从职称结构来看，教授5人、副教授6人、讲师8人、助教9人。教研室教师队伍具有良好的年龄结构、学历结构、知识结构与学缘结构，职称层次分布合理，整体教学水平较高，教学成效显著，是一支责任意识强、协作氛围浓厚、专业素养过硬的高水平教学团队。

二、任课情况

本教研室主要承担英语专业课程教学任务。在英语专业课程建设方面，课程体系由语言技能课程、专业知识课程与实践教学课程共同构成，涵盖综合英语、高级英语、英语阅读、英语写作、英语口语、英语听力等语言能力提升课程，以及英美文学、跨文化交际、语言学等专业核心课程。同时，围绕应用型人才培养目标，开设高级语言技能训练、语言数据与Python应用、英语演讲实训等实践导向课程，强化学生语言综合运用能力与学术表达能力。在实践教学环节中，根据专业培养方向设置特色课程：商务英语方向开设跨境电商实训课程，突出语言能力与商务实践融合；英语教育方向开设人工智能与外语教学实训课程，推动教育技术与外语教学深度结合，逐步构建语言基础、专业素养、实践应用递进式课程体系。

教研室在教学实践中始终坚持以学生发展为中心，从学生实际需求出发，秉持以学生为中心的教学原则，充分发挥学生学习主体作用，着力培养学生自主学习能力与语言综合应用能力。教学过程中注重英语教学的实用性、文化性与趣味性相融合，在强化语言知识学习的同时，引导学生树立中国文化自信、熟悉外国文化及跨文化交际礼仪，不断提升学生的人文素养与职业发展能力。通过持续积累教学经验与优化教学设计，教学质量稳步提升。

在教学质量保障方面，教研室持续推进课程建设与资源管理，已建成省级精品课程3门、校级专业核心课程11门及校级优秀混合式与项目制课程4门，形成较为完善的课程建设体系。

三、教学科研情况

近年来，教研室教师积极开展教学研究与科研创新，主持和参与省级科研课题、教研项目20余项，以及多项校级研究项目。以第一署名单位在SSCI来源期刊、大学学报及学院学报等刊物发表学术论文50余篇，公开出版教材2部。相关研究成果进一步丰富了英语专业课程体系建设，在教学实践中促进了教学模式优化与课堂教学效率提升，对英语专业教学改革具有积极的理论与实践指导意义。

在教学竞赛与人才培养方面，教师团队积极参与各级教学竞赛并取得显著成绩，在全国“外研社教学之星”英语教学大赛、安徽省青年教师教学基本功大赛及校级教师教学创新大赛等赛事中表现突出，获国家级奖项2项、省级奖项5项、校级奖项10余项。同时，指导学生参加全国大学生英语竞赛、“外研社·国才杯”全国英语阅读与写作大赛、国际传播力短视频大赛及“外教社杯”跨文化能力大赛等赛事，获得省级以上奖项20余项，人才培养成效显著。

未来，英语专业教研室将继续坚持“以学生成长为中心、以教学质量为根本”的发展理念，深化英语专业教学改革与教学科研协同发展，聚焦专业英语教学质量提升，持续优化师资队伍结构，创新实践教学模式，着力培养具有扎实语言基础与跨文化交际能力的高素质应用型人才。同时，进一步推进产学研融合，加强与地方学校及行业企业的合作交流，打造特色鲜明的英语教学品牌，为服务区域发展与新时代外语教育高质量发展提供有力支撑。