为推动人工智能技术与学科教学深度融合，提升教师数字化教学能力，5月6日下午，通识教育与外国语学院特邀安徽师范大学教育科学学院徐刘杰副教授，在A1N502会议室开展“GenAI赋能经典学科教学设计与资源制作”专题培训。物理教研室、数学教研室全体教师参加本次活动。

培训中，徐刘杰副教授围绕生成式人工智能（GenAI）的核心内涵展开讲解，对比传统AI与生成式AI的差异，以“物理教学数字人”与“数学概念讲解”的生动案例，阐释了GenAI在内容创作、资源生成上的独特优势。他结合物理、数学学科教学实际，从教学设计优化、教学资源开发、课堂活动创新等多个维度，分享了AI工具在备课、课件制作、习题设计、学情分析等环节的实操方法，为教师们搭建了AI赋能教学的清晰路径。

（图为培训现场）

参训教师们全程专注投入，人人携带笔记本电脑，边听边练、现场互动，紧跟徐教授的讲解节奏同步操作，就AI工具的使用技巧、教学场景适配等问题与徐教授深入交流，现场学习氛围热烈浓厚。大家纷纷表示，本次培训兼具理论高度与实践指导意义，既深化了对AI教育应用的认知，也为后续课堂教学改革提供了新思路。

 本次培训的开展，为学院教师搭建了学习前沿教育技术的平台，有效助力教师打破传统教学思维局限。未来，学院将持续推进“AI+教育”深度融合，鼓励教师将人工智能技术转化为教学提质增效的有力工具，打造更具活力与创新性的课堂教学模式，推动学院教学质量再上新台阶。