为引导新生扣好大学生活的第一粒扣子，协助新生更好地适应大学生活，通识教育与外国语学院积极寻找途径，以“一站式”学生社区建设为抓手，整合利用多方资源，通过多维度、立体式的育人活动，帮助学生快速实现角色转变，明确未来的学习目标和人生理想。筑牢安全防线，发挥网格化管理功效学院学生功能型党支部从“党建引领、思想领航、安全保障、素质锻造”等方面出发，深入24级新生群体中，围绕学生服务、安全电诈知识宣传、宿舍隐患排查等开展活动，帮助新生提高安全意识和增强个人防范意识，从而筑牢校园安全防线，合力织密校园安全网。（图为学生网格员查寝并做反电诈宣传）护航身心成长，发挥心理站点功效为加强对新生的心理关怀，学院打造了心理约谈站以及谈心谈话角，通过打造与提供面对面沟通与交流的场所空间，给予新生心理调适帮助。学院老师利用心理站点开展谈心谈话，为新生做“从心适应”心理健康教育。（图为老师在心理站开展谈心谈话）探索生涯道路，延展课堂拓视野为帮助新生树立职业目标，做好生涯规划，学院借助校外合作企业以及相关机构的资源，围

通识教育与外国语学院于11月6日下午15点，在A1博雅楼S503会议室开展“2024年学风先进评选工作”。学院党总支副书记邓辰、21级辅导员杨丽萍、24级辅导员王丹作为评委参与本次会议。学院党总支副书记邓辰表述了先进评选的重要性及意义，他指出“良好的学风是学院发展的重要基石，也是学生成长成才的关键因素，希望被推举并受到表彰的班级和个人能在日后的学习工作中起到表率作用”。首先进行的是学风先进班级评选。参与本次评选的三个班级代表依次演讲，通过PPT展示班级在学分建设方面取得的成绩与特色成果。评委老师们在汇报结束后进行点评，在认可付出与努力的同时，也从汇报内容方面提出了个人意见。紧接着是学风先进个人评选。选手们依次展示了自己在过去一学年中所取得的成绩，充分的准备和自信的演讲相得益彰。23级的一位同学在演讲中说到“今天能站在这和22级的学姐们竞争是我的荣幸”，在对前辈的崇拜中不缺乏对自我能力的认可和信心。老师们对其表现提出赞扬，希望她们可以互相学习借鉴，交流进步。（图为学风先进班级、个人评选展示

通识教育与外国语学院于11月6日下午在A3博学楼N303多媒体教室开展2024年秋季学期的第二期英语角活动，主题为Food and Culinary Heritage。外教Russell为指导老师。Russell在课前首先做了自我介绍，以贴近生活的食物为切入点展开话题，活跃了全场的氛围，并通过播放视频和课件的方式唤起了同学们的学习兴趣。Russell用丰富的肢体语言，循循善诱的交流方式，让同学们全身心地投入活动。  Russell强调，英语作为一门语言类学科，要想学好它靠的不仅仅是书上的理论知识，口语也是不可或缺的一部分，在英语角这个小舞台上，希望同学们大胆表达。（图为活动现场）本次活动不仅让同学们得到口语锻炼的机会，更以“食物”这一主题为切入口，深刻感受到了中西方文化的差异，有助于其了解西方文化，为更好开展专业学习积累知识。

为使学生深入了解校史校情，提升对学校的归属感和荣誉感。11月6日中午，通识教育与外国语学院组织2024级新生分批参观校史馆，接受校史传承教育，感受校园精神文化。通过观看馆内陈列的图片、展板、形象墙以及一件件展品，让新生们领略到了学校的发展历程，深入了解了学校历史，深切感受到信工人拼搏不止和敢想敢干的精神，让“立志 诚毅 创新”的校训得以在学生心中扎根。（图为学生们进行参观）参观校史馆的活动，让同学们全面了解了学校人才培养观念及教学教研成就，强化了学生“校荣我荣”的担当和使命感，在对学校的快速发展深有感触的同时，也对学校的未来充满期待。

通识教育与外国语学院于10月30日下午在A38健体馆开展第八期青马工程学员培训。本次培训依托素质拓展活动进行，特别邀请到综合素质教研室周启航老师担任训练官。学院第八期青马工程培训班的同学全员参与。团总支书记刘荣荣对本次培训活动进行介绍，叮嘱学员们珍惜培训机会，踊跃参与。周启航利用破冰游戏带动和活跃了现场的氛围，使同学们得以了解彼此，增进感情。（图为活动现场）接下来，“一夫当关，万夫莫开”、“大海捞针”、“众人拾柴火焰高”等游戏的开展，使每一位同学都能自在地融入其中，大家团结协作、攻关克难，全身心地投入游戏中去，积极努力为团队贡献出不可或缺的力量。（图为学生参加素拓体验）本次素拓培训活动的成功举办，增进了团干成员间的相互了解，缩小了成员间的距离，创造了良好的协作氛围，加强了学院学生骨干间的联系，为今后开展协作工作打下了良好的基础。

通识教育与外国语学院于10月30日下午在A3博学楼N303多媒体教室开展英语角活动，本次交流主题为Childhood Tales。活动面向学校全体同学开放。外教Russell为指导老师。Russell在课前首先做了自我介绍，率先活跃气氛为大家营造出轻松自在的学习环境，他全英文的互动模式，将大家带入英语语境的学习中。Russell始终和同学们保持积极的沟通交流，及时注意到同学们的情绪，设法缓解紧张，让大家放松下来，全身心的投入到口语学习和交流中去。（图为活动现场）Russell强调，英语学习的过程中，口语是必不可少的，要敢于开口说，目前同学们面临的最大问题就是缺乏自信不敢开口，犯错是正常的，这不是件可怕的事，相反的是，他指出犯错，才能发现问题和不足，及时纠正，不断进步。他以自己的日常生活做范例，在他的带动下，同学们陆续分享了自己的小故事。每位同学分享完后，Russell会及时给予评价与指导。Russell提出英语角的创办初衷就是为了让各位同学能有更多的机会接触英语学习，提高自己的口语水平，