2025年11月10日，咸保小学的教室里传来阵阵欢快的英语朗读声，通识教育与外国语学院的志愿者们走进校园，为孩子们带来了一堂生动有趣的英语启蒙课。（图为志愿者讲课）课堂上，志愿者们以动物、水果和颜色为核心教学内容，用色彩鲜艳的图片、趣味动画和互动问答，将“monkey”“penguin”“strawberry”等英文单词变得鲜活起来。为加深单词记忆，志愿者结合教学内容开展水果蹲游戏，带领孩子们参与互动，在轻松玩乐中巩固所学知识，充分调动了大家的参与热情。（图为学生听课）课后，志愿者组织绘画活动，给予孩子们充分创作自由，让大家随心描绘心中所想。孩子们拿起彩笔尽情创作，勾勒出多样画面。志愿者在一旁耐心陪伴指导，鼓励大家大胆表达创意，现场充满童真与欢乐。（图为学生画画娱乐活动）此次志愿授课活动，不仅让咸保小学的孩子们近距离感受到英语学习的乐趣，为他们的英语启蒙种下好奇的种子，也为乡村教育注入了青春活力。参与活动的志愿者表示，看到孩子们眼中对知识的渴望，更坚定了他们投身志愿支教的决心。未来学院还

12月10日晚7点，以大学生多栖发展为主题的经验分享会在A32N205举行。英语2302班李梦香主讲，围绕自我认知、优势挖掘、实践提升三大核心，为在场同学带来实用成长分享。分享会上，李梦香结合自身从专业选择迷茫到明确发展方向的经历，提出“认识自己是成长的起点”。她详解SWOT分析法，从优劣势、机会与威胁四维度指导同学们客观剖析自我，并通过“1分钟快速 SWOT 挑战”互动环节，助力大家现场实践目标技能自我评估，快速掌握该认知方法。（图为主讲人李梦香）谈及优势转化，李梦香分享学生会成长经历，总结推文撰写、专题策划等可迁移技能培养路径，推荐ChatGPT、DeepSeek等实用AI工具，建议善用技术提效，强调核心能力需实践积累，AI仅为辅助。（图为经验分享会现场）最后，李梦香鼓励同学们珍惜大学探索机会，专注自身成长、不惧试错。此次分享会内容务实、案例鲜活，为大学生多栖成长提供了可行思路，获在场同学广泛认可。

本网讯 朔风虽劲，难凉热血；征程漫漫，信念为灯。为进一步鼓舞考研学子斗志、传递学院关怀，12月11日下午，通识教育与外国语学院在A1N502会议室举行2026届考研誓师暨慰问大会。学院副院长（主持工作）罗从文、党总支书记孙立、副院长胡叶婷、党总支副书记邓辰、学工秘书王丹、辅导员杨丽萍、刘荣荣等出席会议，与备战考研的学子齐聚一堂，共话冲刺、加油壮行。（图为活动现场）会议在庄重而热烈的氛围中拉开帷幕。罗从文首先作动员讲话，他从“厚积薄发”的学术精神与“书山勤径”的求学真谛出发，深刻阐释了坚持与积累的意义，并为同学们指明了最后冲刺阶段的复习方向，寄语大家沉着应战、稳扎稳打。孙立则从思想引领与组织关怀的角度，勉励同学们坚定理想信念，将党组织的温暖化为前行动力，以最佳状态迎接挑战。胡叶婷从教学管理与学术支持的角度出发，强调了学院对同学们学习成果的重视，她详细介绍了学院提供的备考资源和辅导服务，并鼓励同学们科学规划、高效利用教学设施，以扎实的学术功底迎接考验。邓辰聚焦备考策略与生活保障，给予了细致实

为发挥优秀学子榜样引领作用，传递高效学习方法与成长经验，特在“一站式”学生社区开展“我与榜样面对面”专访活动。本次采访的是2025年国家奖学金获得者、安徽信息工程学院“十佳大学生”汪静怡，分享她在学业深耕、竞赛突破与个人成长中的心得感悟。竞赛经历是学姐学业成长中的重要助力，她曾斩获“外研社·国才杯”全国英语演讲、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”等赛事佳绩。确定参赛方向时，她结合自身口语表达与跨文化分析优势，紧扣时代热点选题，让作品更具现实意义；组建团队则优先选择能力互补的队友，避免同质化，前期通过校级赛事磨合，保障团队协作效率。竞赛不仅丰富了简历，更提升了她的口语表达、临场应变、文献检索与论文撰写能力，反哺专业学习。（图为汪静怡接受采访）作为国奖获得者与校级“十佳大学生”，汪静怡学姐认为“好奇心+自律”是成长路上最重要的品质。好奇心驱动她主动探索语言魅力与多元文化，深耕语言学理论与翻译技巧；自律则让她在自由的大学时光中坚守目标，每日坚持背单词、练口译、读外刊，稳步提升专业能力。此外，抗压能

本网讯 12月10日下午，通识教育与外国语学院在A20“一站式”学生社区学院工作站举行了一场聚焦英语专业学生成长与就业的师生对话。活动特邀英语教研室宋志俊副教授作为嘉宾，围绕“为人、办事、观察、反思”四个关键词，结合英语专业特点与就业趋势，与参会学生深入探讨如何培养沟通、思辨、解决问题等核心能力，构建适应时代需求的复合型知识体系。活动由学院党总支副书记邓辰主持。宋志俊指出，“为人”的温度是突破“语言工具人”局限的关键。“无论是翻译、教育，还是跨境电商，面对的是有需求的人而非冰冷文字。尊重差异、理解诉求，这正是跨文化协作素养的体现，也让语言能力更具价值。”针对“办事”，他强调这是将“语言知识”转化为“实践成果”的关键能力。“职场中撰写文案、组织外语活动、处理客户需求，都考验解决问题与知识整合的能力，这正是构建‘英语+专业方向’复合能力的必经之路。”关于“观察”，宋志俊认为这决定学生能否在就业中建立差异化优势。“企业需要‘英语+运营’‘英语+政策研究’等复合人才。学生应主动观察行业趋势，将英

2025年12月3日，安徽信息工程学院通识教育与外国语学院学生会组织的6名志愿者，走进咸保小学开展主题志愿活动。志愿者们以“梦想”为核心，为二年级的同学们带来了一堂生动有趣的德育课，用爱心与耐心为孩子们的心灵播下梦想的种子。（图为志愿者讲课）活动伊始，志愿者结合小学生的认知特点，用通俗易懂的语言讲解梦想的定义，通过身边的小故事分享如何一步步靠近自己的目标。“梦想就像小树苗，需要我们用努力和坚持去浇灌，才能慢慢长大”，志愿者的讲解引发了孩子们的热烈讨论，课堂上不时响起阵阵举手声，孩子们纷纷主动分享自己心中模糊又美好的向往。（图为学生回答问题）最令人动容的环节莫过于“写下我的梦想”互动。志愿者提前准备好白板和彩笔，鼓励每位同学依次上台，将自己的梦想一笔一画地写下来。“我想当老师”“我要做警察”“长大后我要当消防员”……孩子们的梦想质朴而坚定，白板上很快便布满了稚嫩的字迹。遇到不会写的字，志愿者们便耐心地蹲在孩子身边，握着他们的手一笔一划地教写，手把手的指导、温柔的鼓励，让整个教室都充满了温暖