教育部本科教学工作合格评估，是对我校教育教学水平、人才培养质量、整体办学实力的一次全面大检验。为贯彻学校本科教学工作合格评估冲刺工作部署要求，号召全院师生以最佳的精神风貌迎接合格评估的到来。9月8日下午，通识教育与外国语学院执行院长在体育馆三楼为全院学生开展合格评估工作动员大会，院长助理华静、全体辅导员陪同参加。刘德胜从“我们的合格评估”、“我的合格评估”、“我的学院”三个层面给同学们做动员，他首先对合格评估的概念、意义、要求等方面进行解读，本科教学工作合格评估与我们每位信工学子息息相关，评估结果关乎学院甚至是学校的长远发展，关乎同学们的成长成才，希望同学们肩负使命担当，展现信工风采。在“我的合格评估”方面，刘德胜强调，作为学校的主人翁，全体同学应在课堂行为规范、宿舍行为规范、校园行为规范等方面树立榜样，提高认识，积极参与评估工作，严守纪律，从自身做起，形成优良学风，端正学习态度，增强学习动力，营造浓厚的学习氛围，发展自身优势，贡献评估力量。图为刘德胜为全院学生做合格评估动员大会最后，刘

通识教育与外国语学院 2022/09/12

丹桂飘香，秋风送爽，又是一年迎新时。2022年9月3日，通识教育与外国语学院迎来了2023级的萌新们，学院的迎新工作在徐徐晨风中拉开帷幕。学院部署，整装待发为确保迎新工作顺利进行，学院提前一周部署计划，征集迎新志愿者，成立了引导、报到、宣传以及机动四个工作小组，分布在校门口和新生报到点，学院领导班子提前视察并指导迎新工作的准备情况。图1-学院领导在迎新现场各方配合，有序进行在新生辅导员以及志愿者的全力配合下，迎新工作有条不紊的进行着。引导组负责在校门迎接新生至报到点；报到组负责协助辅导员办理报到手续并将新生送上校内摆渡车；机动组负责为新生搬行李，宣传组负责记录萌新们第一天到大学既懵懂又憧憬的模样，并在签名墙上留下他们专属的照片和记忆。学长学姐热情周到的服务很快消除了新生们初进校园的陌生感，让他们更快融入到通识教育与外国语学院大家庭。图2-各小组志愿者各司其职萌新报到，畅谈未来来自英语2203班的王婉莹是第一个来报到点的新生，站在迎新签名墙前，她感慨：“作为一名大一新生，我对学校的一切都怀

通识教育与外国语学院 2022/09/06

为贯彻学校本科教学工作合格评估冲刺工作部署要求，扎实推进通识教育与外国语学院合格评估各项工作，营造以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设的浓郁氛围，8月31日14:30，学院在A3博学楼S301、S303和S305教室开展了“五说五讲”之“院长说学院”、“教学院长说教学”、“专业负责人说专业”的活动，由学院副院长孙立主持，学院执行院长刘德胜、英语教研室主任陈蕾为同学们进行了详实深入的各项内容讲解。2020级和2021级全体同学参加了此次活动。刘德胜针对学院院情进行了介绍，从学院概况、课程特色、课程成果和建设规划四个部分，让学生对学院有了更加深入的了解，同时，也提出了殷切希望，号召同学们要树立大局意识，真正了解本科教学工作合格评估的涵义，读懂、读深、读透有关评估精神和要求，树立主人翁意识，与学院及学校一起积极努力迎接合格评估的到来。图为刘德胜进行院情介绍陈蕾围绕专业概况、专业设置与定位、培养目标与课程建设等方面进行了介绍，同时也结合教研室师资队伍建设、青年教师培养、课程建设、教材

通识教育与外国语学院 2022/09/02

上好开学第一课，是新学期校园学习生活开好头、起好步的必要步骤。8月31日，通识教育与外国语学院全体辅导员结合各年级学生的特点，从疫情防控、校园安全、诚信应考、迎评促建动员等方面开讲，给学生上了精彩生动的“返校第一课”。辅导员带领学生重温了学校疫情防控的各项规定，呼吁学生遵守规定，针对每日健康打卡、请销假流程等提出要求，叮嘱同学们注意自身健康安全和日常防护，做好自我防护，引导大家积极响应号召，科学理性应对疫情。同时，辅导员从规范宿舍用电、防范电信诈骗等方面作出要求，告诫学生要坚持正确的政治方向和舆论导向，自觉遵守国家有关法律法规，做到明辨是非、文明上网；提醒学生要提高自我保护意识和网络安全意识，学会运用法律手段保护自己；强调大家在遭受到电信诈骗等不法侵害时，要学会通过合法途径保护自身权益。最后，辅导员向同学们传达了学校近期关于迎接合格评估的各项要求，以“迎评在我心，落实在我行”为口号，呼吁同学们积极自觉学习“迎评宣传手册”的内容，明晰自身在迎评促建中应承担的责任，主动发挥个人在课堂纪律维护

通识教育与外国语学院 2022/09/01

由清华大学主办的第四届高校混合式教学设计创新大赛初赛选拔已经结束，为帮助进入复赛的广大教师进一步提升备赛质量与效率，8月20日至8月21日，由武汉大学教师教学发展中心牵头，面对湖北、湖南、江西、安徽四省进入复赛的教师及教学团队开展了为期两天的复赛公益培训。我校《创新与创意能力》课程教学团队成功晋级全国复赛，课程负责人通识教育与外国语学院副院长陈巧巧以及教学团队成员王蕾、洪杰受邀参加了本次培训。 培训合影全国高校混合式教学设计创新大赛从2019年创办，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、展示教师混合式课程建设及实施成果，推动高校教师信息化教学能力提升。大赛目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。本次培训邀请了华中师范大学杨九民教授（前三届全国混合式教学设计大赛评委）、武汉大学项炎教授（第一、第三届全国混合式教学设计大赛评委）、超星集团课程总监孔鑫凯、武汉大

通识教育与外国语学院 2022/08/26

为迎接本科教学工作合格评估，扎实推进学院各项迎评准备工作，以评促建、以评促改，8月24日下午，通识教育与外国语学院开展本科教学工作合格评估校企合作实习基地专家考察模拟演练。安徽信息工程学院副校长孙辉、招生就业处处长黄武勇、通识教育与外国语学院执行院长刘德胜、副院长黄飞、教务处实践教学主管陈兆安以及学院相关负责人、导师代表组成考察组参与此次演练。考察组此次演练现场模拟演练按照预定考察路线，前往校企合作实习基地—芜湖链接有趣科技有限公司，引导接待、公司环境参观、学生实习情况汇报、座谈会访谈等等，所有流程按既定方案有序进行，各环节中，考察组认真听取了企业及相关负责人的讲解介绍，并对发现的问题及时提出整改意见。在最后的演练总结会上，孙辉首先向芜湖链接有趣科技有限公司对于本次考察模拟演练的大力支持表示感谢，他强调，深化产教融合、校企合作是培养复合型、技能型人才发展的必由之路，学校一直高度重视校企、校地合作，希望通过此次本科教学工作合格评估为契机，积极探索“产学研”融合发展，进一步优化产教融合人才培

通识教育与外国语学院 2022/08/26

为了迎接本科教学合格评估，深化专业内涵建设，提升教学质量，通识教育与外国语学院（以下简称“通识学院”）严格落实学校《关于开展本科教学工作合格评估“五说五讲”活动的通知》文件精神，于8月25日在博学楼W301开展了“五说五讲”之“院长说学院”、“教学院长说教学”、“专业负责人说专业”（“教研室主任说教研室”）、“教师说课程”的活动，顺利推进合格评估迎评工作。根据通识学院工作安排，活动邀请了学院资深专家担任评委，学院领导及全体教职工参加了此次活动，活动由孙立主持。 （图为“五说五讲”活动现场）8月25日上午学院先进行了“教师说课程”的活动，孙立表示说课是一种教学教研改革的手段，可以增强各教研室内、课程组内熟悉课程教学模式、教学内容，加强各教研室、课程组间交流，可以有效提高教师钻研课堂教学的积极性，提高教师的素质。随后，各课程组教师从教学内容及课标要求、学生特征、教学目标、教法或学法、教学改革情况、教学环节或步骤以及课程考核标准等方面进行介绍。汇报结束后，专家评委围绕说课说什么、说课的基本要求

通识教育与外国语学院 2022/08/26

根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2 号）、《安徽省教育厅关于印发安徽省高水平本科教育建设行动计划的通知》（皖教高〔2019〕2 号）等文件精神，结合学校针对《全球一流工程教育发展报告》组织开展的系列研讨成果，教务处梳理了学校未来教学研究与改革关切的部分方向，启动了 2022 年度本科教育教学研究与改革定向支持项目申报工作。根据教务处项目评审需先学院评审后学校评审的流程要求，我院于2022年8月24日上午9:00在A1N502学院会议室举办了本次答辩活动，共有8名老师参加了本次项目申报答辩。通识教育与外国语学院执行院长刘德胜，副院长孙立，副院长陈巧巧，副院长黄飞担任此次答辩的评审专家，本次答辩活动由马乐主持。 图为 答辩现场答辩会上，各位老师以PPT的形式围绕着所申报项目的现状与背景、研究目标与内容、拟解决的关键问题、项目进度安排和预期成果等方面进行了展示，四位评审专家结合着各位老师的申报书进行了提问和点评，对各位老师申报项目的亮点给予了

通识教育与外国语学院 2022/08/26