本网讯 为保障2026届考研学子安心应考，12月19日中午，通过教育与外国语学院组织开展暖心送考活动，助力考研学子金榜题名。学院党总支书记孙立，副书记邓辰，学工秘书王丹，辅导员杨丽萍、刘荣荣到场参加。学院精心安排车辆，将考研学子分批护送至芜湖市第二中学、芜湖市田家炳实验中学等7个考点，确保每位考生都能安全、准时抵达考场。送考的老师和学生志愿者早早来到上车点，引导学生乘坐大巴车，协助搬运行李，并提醒他们带好相关证件和文具。（图为送考现场1）（图为送考现场2）在送考现场，老师们为学子送上殷切寄语。孙立、邓辰勉励同学们坚定信心，沉着应考，将长期积累的知识与能力充分发挥，简短而真挚的鼓励，饱含了学院领导与老师们对学子的深切关怀与期盼，引发现场热烈共鸣。同学们精神饱满，信心十足，纷纷对学院的暖心安排表示感谢。谢雨欣表示：“学院不仅在日常学习中给予我们指导，在关键时刻更为我们保驾护航，心里特别踏实，我们一定会全力以赴，不负期望。”考研工作是学院加强学风建设的重要抓手，考研送考活动彰显了学院对学生成长

为践行“五育并举”教育理念，丰富乡村小学生课余生活，2025年12月17日，安徽信息工程学院通识教育与外国语学院学生会组织的“五育新芽”爱心支教活动第八期在咸保小学顺利举行。本次活动聚焦“体”育主题，面向二年级学生开展了一系列趣味体育教学与实践活动，让同学们在欢乐中感受运动魅力，体悟团队精神。在两节课时光里，志愿者们精心设计了“知识讲解+实践体验”活动流程。第一节课上，志愿者以生动易懂的语言，向同学们普及体育相关知识：从篮球、足球等常见运动项目的基本规则，到团队协作在体育竞技中的重要意义，再到运动前热身的正确方法与保护眼睛的小技巧，全方位引导同学们树立科学运动、健康生活的理念。课堂上，同学们积极举手互动，对运动知识展现出浓厚兴趣。(图为活动过程)第二节课，四名志愿者带领同学们前往操场，开展了三场趣味体育比拼活动。志愿者将同学们分为“猛虎队”和“飞龙队”两支队伍，营造出热烈的竞技氛围。前两场比拼中，两队势均力敌，各胜一局，现场欢呼声此起彼伏。在最受期待的“托球跑”项目中，两队队员屏气凝神，

为帮助2024级英语专业学生明确学习方向，做好学业规划，通识教育与外国语学院于12月17日下午在A1S201教室召开英语专业课程方向选择宣贯会。专业英语教研室主任唐静、2024级辅导员以及2024级全体学生参与本次会议。会上，唐静主任首先围绕商务英语与教育英语两大方向展开详细介绍。她结合学科特色、课程设置、就业前景等维度，对比分析了两个方向的优势与发展潜力，为学生们梳理出清晰的选择思路。同时，唐主任针对同学们可能存在的困惑，结合往届学生的发展案例，给出了切实可行的建议。（图为唐静主任宣讲）随后，邓辰、王丹就方向选择的时间节点、流程规范以及相关注意事项进行补充说明，并提醒同学们要结合自身兴趣、特长与职业规划，理性做出选择。（图为辅导员宣讲）在互动答疑环节，同学们积极提问，老师们耐心解答，现场氛围热烈融洽。（图为学生互动提问）此次宣贯会的顺利召开，有效帮助2024级英语专业学生厘清了课程方向选择的思路，为后续的学业发展奠定了坚实基础。同学们纷纷表示，将认真思考，慎重选择，以更明确的目标投入到

本网讯 期末考试即将到来，为进一步加强学风建设工作，严肃考风考纪，引导学生树立诚信意识，通识教育与外国语学院于近期组织各年级召开“期末复习动员暨诚信考试教育”主题班会，营造公平、公正、有序的应考氛围。班会上，各年级辅导员结合《安徽信息工程学院学生违纪处分办法》相关规章制度，针对不同阶段学生的特点，采取了多元化的教育形式，通过制度解读、案例分析、互动讨论等多种方式，全方位强化学生的诚信意识。（图为各年级辅导员主题宣贯）（图为诚信考试承诺书）辅导员通过剖析真实的考试违纪案例，让学生直观地认识到作弊行为的严重后果。在充分学习规章制度和了解作弊危害后，各班学生在辅导员的组织下郑重签署了《诚信考试承诺书》。除了考风考纪教育，各年级辅导员还围绕复习方法与考前心态开展指导，鼓励同学们科学备考、沉着应考。各班级充分发挥学生党员、骨干的朋辈引领作用，组织学业帮扶小组，为学习困难学生提供针对性辅导。通识教育与外国语学院将持续加强考风考纪教育，坚持教育引导与严格管理相结合，不断增强学生的诚信意识和规矩意识。学

本网讯 2025年12月12日下午，通识教育与外国语学院A20“一站式”学生社区工作站内茶香萦绕、思维激荡。本期“教授面对面”活动以“跨越山海，融通文理—当系统思维遇见语言世界”为主题，邀请到理学博士、王高峡教授与英语专业2023级、2024级的同学们展开了一场别开生面的跨学科对话。活动由学院辅导员刘荣荣主持。（图为活动现场）王高峡曾任教于三峡大学三十余年，在数学教学与系统科学研究领域积淀深厚。活动中，王高峡以“系统思维”为线索，分享了她如何以数学的理性框架解析语言与文化中的结构性问题。她指出，语言学习与系统分析虽领域不同，却共享着对逻辑严密性、结构层次性与创造性的追求。她鼓励英语专业学生主动打破学科边界，以系统思维提升对复杂文本的分析能力、增强跨文化沟通的逻辑性，并为未来考研、就业开拓多元路径。（图为师生交流中）在交流环节，同学们围绕“文理学科如何互补互促”“系统思维在翻译与文学研究中的应用”“跨学科背景对就业竞争力的影响”等问题踊跃提问。王高峡结合自身经历，指出跨学科素养正成为新时代

2025年11月10日，咸保小学的教室里传来阵阵欢快的英语朗读声，通识教育与外国语学院的志愿者们走进校园，为孩子们带来了一堂生动有趣的英语启蒙课。（图为志愿者讲课）课堂上，志愿者们以动物、水果和颜色为核心教学内容，用色彩鲜艳的图片、趣味动画和互动问答，将“monkey”“penguin”“strawberry”等英文单词变得鲜活起来。为加深单词记忆，志愿者结合教学内容开展水果蹲游戏，带领孩子们参与互动，在轻松玩乐中巩固所学知识，充分调动了大家的参与热情。（图为学生听课）课后，志愿者组织绘画活动，给予孩子们充分创作自由，让大家随心描绘心中所想。孩子们拿起彩笔尽情创作，勾勒出多样画面。志愿者在一旁耐心陪伴指导，鼓励大家大胆表达创意，现场充满童真与欢乐。（图为学生画画娱乐活动）此次志愿授课活动，不仅让咸保小学的孩子们近距离感受到英语学习的乐趣，为他们的英语启蒙种下好奇的种子，也为乡村教育注入了青春活力。参与活动的志愿者表示，看到孩子们眼中对知识的渴望，更坚定了他们投身志愿支教的决心。未来学院还