6月10日，通识教育与外国语志愿服务团队走进六郎镇咸保小学，为二年级学生带来一场别开生面的语数英趣味课堂活动。课堂上，志愿者们将游戏互动与学科知识相结合，让孩子们在欢乐的氛围中探索知识奥秘，体验学习乐趣。活动伊始，“反口令大挑战”热身游戏迅速点燃全场氛围。志愿者们下达动作指令，同学们快速做出相反动作，灵活的反应、爽朗的笑声回荡在教室内。这个简单有趣的小游戏，不仅锻炼了孩子们的专注力与反应能力，也帮助大家快速收心，以饱满的状态投入后续学习。（图为志愿者上课过程）本次课堂分为语文、数学、英语三大板块，层层递进开展趣味教学。语文天地里，志愿者结合字形、生活场景讲解易读错、易写错的生字，借助口诀帮助学生巩固字形字音。同时，课堂还开展近义词、反义词积累，讲解比喻句写法，并传授看图写话五步法，引导学生巧用好词好句描绘画面，夯实语文基础。 数学王国环节充满探索趣味。志愿者从生活实例出发，借助气球、筷子、三轮车等物品讲解乘法含义，带领学生学习2和3的乘法口诀。此外，课堂还带领孩子们区分锐角、直角与钝角，

为弘扬中华优秀传统文化，提升学生非物质文化遗产保护意识，丰富校园课余生活，通识教育与外国语学院志愿者们在6月3日下午赴新芜学校，围绕“绒花、糖画、宣纸”等非遗项目，开展了一场别开生面的传统文化宣传体验活动，让新芜学校的同学们在轻松而充满趣味的氛围中，近距离感受非遗艺术的独特魅力。活动中，志愿者以生动的讲解和视频展示，带领同学们走进非遗世界。从绒花的历史渊源与制作工艺，到糖画的巧手妙制与民间寓意，再到宣纸“纸寿千年”的传奇故事，志愿者们娓娓道来，现场同学听得入神、看得入迷。（图为活动现场）在分享交流环节，同学们踊跃发言，畅谈对非遗文化的理解与感受。大家围绕“传统技艺如何在现代生活中延续”“青年一代如何参与非遗保护”等话题展开热烈讨论。志愿者们结合自身经历，鼓励同学们从身边的小技艺入手，成为传统文化的守护者与传播者。活动最后，志愿者们还展示了剪纸等其他非遗项目，进一步拓宽了同学们的文化视野。现场气氛温馨而热烈。（图为志愿者合照）此次非遗文化进校园活动，不仅为同学们搭建了了解与体验传统文化的实

为践行志愿服务精神，发挥专业学科优势，助力基础教育均衡发展，丰富小学生课外学习生活，夯实低学段学生英语启蒙基础。5月27日，通识教育与外国语学院组织志愿者团队，前往咸保小学开展公益支教志愿服务活动，为小学二年级学子带来一堂生动有趣的趣味动物主题英语启蒙特色课程。（图为志愿者上课）本次支教活动面向咸保小学二年级学生群体，结合低年级孩童好奇心强、活泼好动的性格特点以及英语零基础的学习现状，志愿者团队提前精心研讨备课，确定以趣味动物为教学主题，制定沉浸式、游戏化教学方案。同时结合专业知识，制作配套单词卡片、趣味课件、互动表情包等教学物料，摒弃枯燥的灌输式教学，致力于打造轻松欢乐的英语课堂，降低低年级学生的英语学习门槛。课堂之上，志愿者循序渐进开展教学工作。课程初期，志愿者以亲切的英文问候拉近与同学们的距离，通过趣味短视频、动物音效播放的形式，快速吸引学生注意力，调动课堂氛围。正式授课环节中，志愿者聚焦常见动物类英文单词，涵盖dog、cat、bird、panda、tiger、rabbit等十余种

为激发低年级学生对英语学习的兴趣，培养对生活中常见事物的观察能力，在轻松有趣的互动中感受英语的魅力，5月27日，通识教育与外国语学院志愿者们前往新芜小学，为二年级的同学们开展了“趣味英语，天气小课堂”主题教学志愿活动，让孩子们在游戏与实践中解锁天气英语单词，争做英语小达人。    活动伊始，志愿者们播放了趣味动画短片，用生动活泼的画面和简单易懂的情节，向同学们展示了不同的天气场景，引出sunny、rainy、cloudy、windy、snowy等天气单词。随后，志愿者们与孩子们展开对话互动，引导大家用简单的英语描述自己喜欢的天气，现场气氛轻松又热烈，孩子们的参与热情被充分点燃。（图为活动现场）紧接着，活动进入趣味课堂环节。志愿者们先通过单词卡片、手势比画等方式，带领同学们逐词认读，还结合生活场景讲解单词用法，让学习更贴近日常。随后，志愿者们组织了“天气猜猜看”小游戏，一名同学模仿天气对应的场景，其他同学用英语说出对应的单词，现场充满欢声笑语。在志愿者的邀请下，同学们主动上台参与游戏，志愿

为丰富育人内涵，打破传统自习的枯燥氛围，引导学子树立科学健身理念、塑造健康体魄，5月27日晚，通识教育与外国语学院开展第七期“师者引航”个性化晚自习。本次活动由英语教研室翟葵老师主讲，她以科学健身为主题，为英语2024级的同学们带来了一堂实用有趣的英文健身知识分享课，让静谧的晚自习时光焕发青春活力。（图为翟葵主讲）翟葵使用英语专业词汇向同学们介绍了人体中各激素的分泌与具体作用，她还结合当代大学生作息特点与运动现状，点明了规律运动、科学健身对缓解学业压力、改善精神状态、锤炼身体素质的重要意义。她表示，坚持适度运动，能够帮助同学们调节身心状态，以更饱满的精神投入日常学习与生活。（图为活动现场）在分享过程中，翟葵采用通俗易懂的讲解方式，针对同学们久坐学习、缺乏运动、运动方式不规范、盲目健身易受伤等常见问题，细致分享了健身技巧、拉伸舒缓等实用内容。在讲解过程中，翟葵老师亲身示范标准动作，还邀请现场同学体验感受。在老师的细致带领下，同学们积极参与体验，享受健身的过程。现场氛围轻松活跃一改往日晚自习

为传承二十四节气文化，让乡村儿童亲近自然、了解农耕，通识教育与外国语学院于5月20日带领志愿者走进新芜小学，开展“小满·农耕体验”课后辅导活动，让孩子们识节气、辨作物、学农科，在趣味实践中感受传统农耕智慧。活动伊始，志愿者以“小满小满，麦粒渐满”为引，用生动语言讲解小满节气由来、气候特点与“三候”习俗，结合农谚解读节气与农业生产的紧密联系，孩子们听得津津有味。随后进入农作物认知环节，志愿者带来小麦、水稻、玉米等实物样本，引导孩子们观察形态、触摸质感，讲解生长周期与种植要点，让抽象知识变得可触可感。（图为活动现场）农耕科普环节，志愿者结合图片与视频，介绍小满时节田间管理要点，讲解灌溉、施肥等基础农事知识，还通过互动问答，让孩子们理解“小满不满，干断田坎”的农谚深意。最后，孩子们用彩纸、黏土制作麦穗手工作品，在创作中定格小满丰收之美。（图为志愿者合照）此次活动将传统文化与劳动教育相结合，既丰富了课后生活，也让孩子们在实践中认识自然、珍惜粮食。志愿者们以实际行动助力实践教育，传递农耕文化温度。