习近平总书记对非物质文化遗产保护工作作出重要指示,强调要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。为全面贯彻乡村振兴战略，以文化产业赋能乡村经济社会发展，2023年6—7月，通识教育与外国语学院在安徽省泾县团委的支持下，开展了“汇聚青年力量，托举非遗文化”主题暑期社会实践活动。探寻宣纸之源，感受非遗魅力6月17日，通识教育与外国语学院“一纸宣遗”暑期社会实践团队前往宣纸发源地——宣城泾县丁家桥镇小岭村，进行实地考察与调研。团队成员们先后前往小岭村宣纸作坊遗址和三希堂线装文化园等地，实地探寻宣纸之源，感受非遗魅力，为期两天的走访，让实践成员们认识了古法宣纸的制作工艺，对古法宣纸的传承与创新有了更深入地思考。在丁家桥镇镇政府万主任的带领下，实践团队走访了当地的古法宣纸作坊，师傅正抬着纸帘在水槽中左右晃动，一张湿润的宣纸便有了雏形，整个过程短短十几秒，但在与师傅的交谈中得知，古法宣纸制造需经过108道工序，宣纸的好与坏，厚与薄，纹理和丝络，全在“捞”上，随

乡村振兴，教育先行！身为新时代的接班人，青年一代要自觉为祖国教育事业添砖加瓦、贡献力所能及的年轻力量。7月7日，通识教育与外国语学院“蒲公英计划”暑期社会实践团队前往湾沚区花桥镇聪聪幼儿园开展“童心港湾，暖心助学”爱心支教活动。实践团队前期在与园长及相关工作人员沟通了解后，掌握了孩子们的基本情况，此次活动由智慧英语教学、暑期安全教育、益智游戏互动三个环节组成。活动中，志愿者们耐心地教授小朋友们认识英文字母，学唱字母歌、英文歌，并穿插暑期防溺水、如何遵守交通规则等内容对孩子们进行暑期安全主题教育。益智游戏环节中，志愿者们带领小朋友们一起跳方格、趣味识图、智慧问答，课堂氛围其乐融融，充满着欢乐笑语，孩子们与志愿者之间没有丝毫的界线和拘束感，大家与课堂融为一体，小朋友们也通过自己的努力获得了小奖品，脸上露出自信的笑容。（图为活动现场）活动结束后，志愿者们纷纷感慨道：“曾经总以为当一名教师很简单，只要努力把课上好就够了，经过这次支教活动，我们发现远远没有想象的那么简单，除了做好自己的本职工作外还

为提高青年大学生对垃圾分类的意识，增强同学们对改善社会卫生环境的意识，贯彻习近平总书记在中央财经领导小组第十四次会议上提出的“三化四类五原则”指导思想以及党的二十大报告中提出的“推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展理念”，通识教育与外国语学院英语2102班“助推垃圾分类”暑期社会实践团队于7月5日-7日前往芜湖市湾沚区垃圾中转站、环卫所、相关社区开展了解垃圾分类，如何处理生活垃圾等社会实践活动，致力于缓解由于分类系统没做好、缺少垃圾处置设施、居民没有主动分类意识等原因导致垃圾分类效果不佳等问题。本次实践活动由调研观察和社区访谈两部分组成，在芜湖市湾沚区城市管理局负责人及其相关工作人员的支持和带领下，志愿者们首先观摩了城区洒水车和扫地车的作业原理，感受到道路清理车为城市道路清洁提供的极大便利。接着，环卫所工作人员为志愿者介绍了垃圾中转站的发展和现状，改变了人们以往对垃圾中转站规模小、技术低的印象。座谈会上，区环卫所所长张胜通过PPT为志愿者们详细讲解了近年来湾沚区在各社区、街道、城市道路的

随着互联网的发展，智能手机已成为人人必备的生活工具，对于年轻人来说，智能手机让生活更加便捷，而对于老年人来说，智能机使用过于复杂，许多老人感觉很难跟上新型通讯工具的步伐，为了引导和帮助托老所老年人学习使用智能手机，共享数字时代的美好生活，通识教育与外国语学院“爱老助老”暑期三下乡团队在辅导员杨丽萍的指导下，于2023年6月27日前往湾沚区爱心托老所开展帮助老年人使用智能手机的志愿活动。在实践活动开始之前，“爱老助老”暑期实践团队提前与托老所负责人取得联系并得到其支持。活动前期，团队调研组志愿者通过走访调查，了解到老年人在使用智能手机上的种种问题，例如接打电话不熟练、不知如何进行微信视频、不会二维码支付等，根据调研问题，活动期间志愿者们两人一组，帮助老人从接打电话开始学起，再教老人如何拨打微信视频、如何使用相机、怎样读听新闻等，现场气氛十分活跃，志愿者们耐心、详细的讲解，赢得了老人们和托老所负责人的一致好评。活动最后，志愿者们还给老人们送上了水果、牛奶等慰问品，祝福他们健康、快乐地享受晚年

为促进传承和保护红色资源背景下古村落生态开发，7月6日至7月8日，通识教育与外国语学院“古镇古村落文旅融合开发”调研团队在辅导员刘荣荣老师的指导下，分组先后赴芜湖古城、安庆市潜山市五庙乡吴桥村、山东省济南玉河泉村等地开展调研活动。在分组实践过程中，志愿者们与当地村民一起唠家常、共同干农活，一边询问了解当地的文化旅游发展情况。一边收集整理问题。例如，在潜山市五庙乡吴桥村，志愿者们了解到，当地村民主要经济来源是茶叶和桑蚕等种植收入，吴桥村的红色文化底蕴深厚，民风淳朴，虽然当地对红色旅游资源进行了开发，但是对五庙乡其他村落的辐射并不明显，导致很少有游客前往。结合其他走访村落的调研情况，针对古村落文化旅游不景气的现状，实践团队总结了以下几点问题：一是游玩项目较少；二是当地接待游客住宿的酒店、民宿较少，导致游客只能安排一天的旅游行程；三是当地村落的修缮范围遍及不广。（图为志愿者们实地走访）针对收集的问题，实践团队与当地政府进行座谈交流并提出相应建议，例如，当地可以依托已有的红色文化资源和良好的生态

为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，积极营造全社会关注老年人的良好氛围，提高大学生服务意识，培养当代大学生的社会实践能力和社会公德意识，7月6日，通识教育与外国语学院英语2101班暑期社会实践团队前往芜湖市慢城颐养中心开展敬老爱老志愿服务活动。在慢城颐养中心负责人及相关工作人员的协助下，志愿者结合老人们的日常活动形式与作息时间，从爱心慰问，亲情游戏和暖心表演三个方面开展活动。首先，志愿者们就日常生活起居、身体状况、饮食健康等方面与老人们谈心聊天，了解他们的故事，倾听他们的心声，走进他们的内心。同时，志愿者们还提前准备了水果、牛奶等慰问品以及游戏道具，与老人们一同互动交流，为老人们带去欢声笑语。活动最后，志愿者们给爷爷奶奶倾情献唱了《外婆的澎湖湾》、《我和我的祖国》两首歌曲，用老一辈熟悉的旋律带着他们一起感受社会的温暖与关爱。（图为活动现场）本次活动丰富了老人们的精神生活，进一步弘扬了尊老、爱老的中华民族传统美德，更让志愿者们认识到爱老敬老是爱心的汇聚也是无声的责任，让我们当代大学生学习到老