新学期已至，为了更加有序地开展本学期各项学生活动，充分发挥团总支学生会、学生干部的主观能动性，建立健全学生组织，继续发扬学生干部脚踏实地，有组织有纪律的优良传统，通识教育与外国语学院团总支于2020年9月21日13:00在学院会议室召开团总支新学期工作计划暨2020级新生报到工作筹备会。通识教育与外国语学院学工秘书华静老师、团总支书记涂遥老师、辅导员余赟老师参会。（会议现场）此次会议主要围绕本学期工作计划、学生会换届选举、新生报到工作筹备、“兴趣小组”系列活动等方面展开。会议伊始，涂遥老师表达了对过去一年工作的肯定，以及对学生会成员的希冀与鼓励。同时，也指出工作中存在的一些问题和不足，希望能再接下来的工作中加以改善。对于学院迎新工作的准备，学工秘书华静老师着重指出学生会要做好排头兵的作用，做好迎新工作规划，合理安排志愿者，让新生们能够感受到学院作为有爱大家庭的温暖。新的学期即将有新的血液注入学生会当中，换届大会也随之到来。针对换届选举，华静老师提出要在原有的基础上加以创新，表达

通识教育与外国语学院 2020/09/24

    为了对体验教育融入体育教学改革的初期成果进行研讨，交流体育课教学改革方式方法，2020年9月16日下午，通识教育与外国语学院的体育教研室和综合素质教研室展开了一场别开生面的教学产品——体育拓展课程对接会。会议由综合素质教研室洪杰副主任主持，通识教育与外国语学院大学生综合素质教研室全体教师参加会议，院长助理兼素培中心主任陈巧巧出席会议。会上，高级体验式培训师王睿介绍了“体育拓展课”产品的项目背景和初期成果，“体育拓展课”是体育教研室委托综合素质教研室体验教育团队打造的教改课程。自2018-2019年秋季学期开始，素培中心确定了将体验教育课程融入体育课的方式作为我校体育教学改革的亮点工作。经过一年多的课程打磨，已完成大一上和大二上体育课程改革。与传统的体验教育课程重视大学生职业素质和职业能力培养的教学目标不同，体育拓展课是基于体育课程五大目标，通过学生的身体活动过程，不仅锻炼学生的身体素质，并且锻炼学生心理素质，培养学生的社会交往能力以及职业素养。接着，产品委托方体育教研室主任李佳莉

通识教育与外国语学院 2020/09/18

为践行学校“十四·五”规划目标的达成，实现“六个”上台阶，积极落实和学院“十四·五”规划设计工作总体部署。2020年9月16日下午，通识教育与外国语学院大学生综合素质教研室全体教师召开题为“不忘初心之梦 明确发展思路”会议，会议由综合素质教研室洪杰副主任主持，院长助理兼素培中心主任陈巧巧参加会议。 会议伊始，洪杰副主任详细介绍了大学生综合素质与能力培养中心（简称“素培中心”）发展历程，结合学校办学愿景（“产业工程师和创业企业家的摇篮”）和办学定位（应用型大学），重点说明了“素培中心”成立初心。要求全体教师以综合素质核心四门课《职业能力与素养》、《职场应用写作》、《创意与创新能力》、《大学生就业指导》为课程开发研究对象，课程产品设计过程，要始终以市场对人才动态需求为导向，结合我校学生实际情况，深入研究，开发课程。通过前期课程开发、实施、检验、修正、完善等环节，不断迭代产品开发质量，因此，在每次听示范课时要做到“两手抓、两手都要硬”的思想准备，一抓听课质量，提升授课能力，二抓产品开发质量，通

通识教育与外国语学院 2020/09/17

9月10日上午，副校长葛付才在学生处处长吴晓一行的陪同下到通识学院走访调研新学期的学生工作，了解学院目前在校学生情况、学生返校后的疫情防控工作开展情况及2020级新生报到准备情况等。学院执行院长刘德胜、学工秘书华静及全体辅导员参加了此次调研活动。（图为会议现场）会议开始由学工秘书华静就本学期的学生返校、在校生管理、学风建设、学工队伍建设、素质养成工作设想等方面进行了详细的汇报说明，并且针对在校生晚点名、请销假管理、素质养成兴趣小组活动等环节提出了新思路。吴晓指出，学生工作一定要注重细节，要经常点对点、面对面的和学生进行沟通交流，把工作落到实处，并针对学生目前的在校管理、综合测评以及贫困生认定等工作提供了相关指导意见。葛付才强调，当下的大学生是思维非常活跃的一代青年人，要及时把握他们得思想动态，从“心”出发，想学生之所想，把工作做扎实。同时葛校长对通识学院的辅导员提出要求，要勤思考勤学习，以最快的速度、最好的状态投入到新学期的学生工作中去。（图为葛付才讲话）此次校领导的走访调研体现了学校对

通识教育与外国语学院 2020/09/15

新学期伊始，为配合做好学院期初教学检查工作，规范教学管理过程，努力提升教师的课堂教学水平和教学效果，素培中心制定了听课计划，按照每周重点听课的计划实施听课。9月8日上午，素培中心在院长助理陈巧巧的带领下，对优秀骨干教师洪杰主任的开学第一课《职场应用写作》开展了集中听课活动。（洪杰老师授课现场）洪老师课前充分准备，在课程开始，结合学校的办学愿景和人才培养理念对写作课进行了课程定位分析，让学生了解了应用文写作的重要性，明确了学习应用文写作的思路和目标。接着通过问好、安静、举手等活动与学生们共建了课程管理要求。最后，洪老师从写作的概念开始讲解应用文写作的概述内容。整个授课现场，学生积极参与互动，掌声笑声不断，氛围良好。各位听课老师认真记录取经，积极思考消化。（听课老师认真听课和记录）课后，陈巧巧助理肯定了洪老师授课的技巧和效果，其他老师纷纷跟洪老师交流听课感悟，共同研讨《职场应用写作》在教学过程中的注意点以及如何有效带动学生主动参与课堂等问题，进一步巩固和加强了教师之间的交流和分享。 （图/周

通识教育与外国语学院 2020/09/11

由于疫情的影响，本年度的“外研社国才杯”阅读、写作校级选拔赛首次利用外研社的itest 平台进行。暑期期间，教师们学习并熟悉itest测试平台的使用，在完成考试安排后，为确保系统运行正常，于8月15日组织参赛选手进行系统测试，帮助选手们熟悉考试系统的操作流程，答疑解惑。8月22日，阅读和写作考试如期进行。考前，学生进入腾讯会议室，便于监考教师及时有效帮助考生解决考试中遇到的相关问题，保证全天考试平稳顺利。(考生提前15分钟进入腾讯会议室)(阅读选拔赛正在进行中)(写作选拔赛正在进行中)itest 测试系统的引入，大大提高了考试的效率。考试中，系统可自动检测学生的作弊行为，减少了线上测试的意外发生。考试结束后，系统对客观题和主观题进行自动评阅。评阅结束后，由唐静老师分配教师进行人工阅卷，核查主观题并进行人工调整。人工+机器双管齐下，确保考试成绩公平无误。经过评阅教师核查之后，阅读、写作两项赛事前五名的高分考卷，再次从系统调出，重新组织教师进行评阅，确保优中择优。经过层层把关，通识教育与外国

通识教育与外国语学院 2020/09/10

为进一步落实学校“教学过程管理”文件要求，规范教学材料，迎接新学期教学工作，提升教学质量，2020年9月7日上午，通识教育与外国语学院以“自检互检”的方式展开新学期教学基本材料的检查工作。通识教育与外国语学院执行院长刘德胜，院长助理兼素培中心主任陈巧巧，教学秘书黄飞，教务员吴双璇担任此次检查工作并指导。 检查组成员，从宏观层面和微观层面对每位授课教师教学材料进行审查，着重检查了教学材料的“完整性、规范性、合理性” ，对发现的每个细节问题做到现场发现，现场整改。（检查现场）检查结束后，大学生综合素质教研全体教师召开专题工作会议，会上刘院长院长强调，做好教学工作是每位教师工作的基本职责，保障教学质量是每位教师应有责任，有责任就要所有担当，因此，抓好教学过程管理，是提升教学质量的重要环节，全体教师要首先从思想上高度重视，行为上要身体力行规范到位。此外，教学质量不在高处，是在平时教学过程管理的基础上，全体教师要踏踏实实做好每天每节课的教学管理工作，真正从思想上重视，行为上规范，真正做到“抓基础、

通识教育与外国语学院 2020/09/09

为积极响应政府政策号召，强化“校、政、企” 一体化合作服务内涵，支持地方经济发展，提升学校品牌社会效应。2020年9月3日上午，芜湖县委党校35位新入职公务员来到我校，进行一场题为“强化思想意思，提升执政能力”的培训，通识教育与外国语学院洪杰老师担任此次课题内容设计和主训讲师。 通过前期的深入交流，洪杰老师针对芜湖县委党校此次新入职公务员“个性化培训需求”，结合时代背景和参训学员工作性质、职责等，精心设计了课程的内容。课程核心内容始终围绕“四个意识”、“四个自信”、“四个全面”、“三个以案”而展开，并贯穿整个培训全过程。学员们通过具体项目的体验、交流、分享、总结、提升、迁移等，深刻领会“四个意识”、“四个自信”、“四个全面”、“三个以案”对每位公务员执政思维引领的重要性，同时，更加明确了未来工作的标准方向，以及公务员执政行为能力的评价定位。（授训过程） 整个培训在和谐、轻松、成长的旋律中有条不紊地进行，通过学员们全身心的体验、交流、分享、总结，洪杰老师总结到，公务员是国家经济发展，社会和

通识教育与外国语学院 2020/09/09