为强化教学质量监控，夯实教学管理基础，根据学校教务处统一部署，4月28日9时，教育质量与评估办公室主任程玉林、教务处副处长孙怡川、副处长王啸楠、教学督导委员会主任袁立庠及教学督导潘安教授等一行，莅临通识教育与外国语学院开展2025-2026学年春季学期期中教学检查指导工作。学院领导、各教研室主任、教学秘书、教务员及部分专任教师代表参加检查会议。会议由副院长（主持工作）罗从文主持。首先，教学副院长黄飞围绕本学期教学运行、教学材料规范、青年教师磨课与示范观摩课、课堂四维一体巡查、实习与毕业设计管理、AI+教育教学推进等方面，汇报了学院期中教学自查情况。学院严格执行“教师自查—教研室互查—学院督导复查”三级检查机制，全覆盖核查英语、数学、物理、体育等教研室教学工作，教学秩序整体平稳有序。 （图为黄飞汇报学院教学工作）随后，教学检查组现场查阅了相关教师的教学大纲、教案、作业批阅、实验记录、期末归档等教学材料，并逐一反馈检查意见。检查组领导充分肯定了学院教学检查工作扎实规范，磨课教研与课堂巡查机制

通识教育与外国语学院 2026-04-29

4月23日下午，通识教育与外国语学院召开2025-2026学年春季学期教学督导工作会议，学院教学副院长黄飞、教学督导组以及教学管理人员参会，会后立即开展学院期中教学专项检查。 （黄飞主持会议） （教学督导进行听课反馈）会议围绕教学督导核心工作展开研讨，一是明确督导员工作职责、工作量认定标准，解读学院教学质量考核办法，厘清考核构成、等级比例与评分要求；二是汇总交流听课反馈情况，针对新教师教学技能、课件自制、课堂管控、重难点把握等现存问题提出整改建议；三是讨论完善《学院课堂教学巡查实施细则》，部署本学期听课评课、教学活动月、青年教师教学竞赛、期末检查及毕业设计督查等重点工作。 （学院教学检查现场）会后，参会人员对照教学检查要求，对教师备课、教学材料、作业批改、教学运行等情况开展现场核查，以“会议部署+现场检查”闭环推进教学质量管控，切实夯实学院教学管理基础，持续提升育人质量。

通识教育与外国语学院 2026-04-24

为夯实学子实践基础，提升语言应用与新媒体创作能力，4月22日下午，通识教育与外国语学院专业基本技能过关周系列讲座在博雅楼（A1）W301教室举行。活动由英语专业教研室主任唐静主持，特邀英语专业教研室配音达人汪昆老师、短视频创作指导张晶玫老师主讲，为同学们带来了一场干货满满的技能盛宴。讲座伊始，唐静致辞。她指出，专业基本技能过关周是学院强化实践教学、深化“以练促学、以赛促能”机制的重要举措，旨在助力学生夯实语言根基、拓展实用技能。她对两位主讲老师各自擅长的领域进行逐一介绍，并勉励同学们认真聆听、积极互动，在交流中收获成长，为后续比赛做好充分的准备。首场讲座中，作为长期参与英语趣味配音的资深爱好者，汪昆从配音的核心逻辑切入，结合经典影视片段，拆解了角色塑造、声线调整、情感传递的关键技巧。他现场示范了不同风格角色的配音演绎，对比讲解了不同语境下的语气、语速、停顿处理。在互动环节，汪昆邀请同学们模仿各种情绪下的语气，并逐一点评指导，帮助大家快速找到提升方向。现场氛围轻松热烈，同学们在趣味实践中感

通识教育与外国语学院 2026-04-24

为进一步提升教师教学能力，深化课堂教学改革，夯实教育教学质量，通识教育与外国语学院物理教研室于4月15日中午在A1N502顺利开展新进教师野家铭、李向楠的磨课活动。本次活动由物理教研室主任孙金芳主持，物理教研室全体教师参与，特邀凤尔银教授和王中结教授与教研室深耕教学多年的老教师组成评委团，对野家铭、李向楠两位青年教师的授课进行细致打磨与精准点评。野家铭老师以《确定质点的位置和方法》为主题进行了授课展示，李向楠老师围绕《质点的动量定理》这一主题展开了授课展示。两位青年教师分别围绕本学期所授大学物理课程进行了教学设计和课堂呈现，充分展示了各自的教学思路与实践能力。评委教授与其他老师认真观摩，并逐一进行点评，为青年教师进一步完善教学方案提供了宝贵意见。模拟授课结束后，评委团分别对两位教师的课堂表现进行了精准细致的点评与指导。评委们对野家铭老师在课堂节奏把控、知识点讲解的准确性以及与学生互动方面的努力给予了肯定，同时点评其在课堂讲话语速过快、课件中矢量符号书写未加上箭头、教学重难点界定不清晰。凤

通识教育与外国语学院 2026-04-16

为进一步提升体育教师课堂教学能力，夯实教学基本功，打造高效优质体育课堂，4月1日体育教研室组织开展了专项磨课教研活动。吴书志、曹桂云、刘星宇、王振浩四位教师参与磨课展示，教研室全体教师共同参与研讨。磨课过程中，四位教师准备了15分钟的课堂教学展示，教学内容涵盖排球、足球、匹克球、五禽戏等多个专项，围绕教学目标、教学设计、教学方法等方面进行了生动演示，既有系统的理论讲解，也有直观的动作示范，展现了体育课堂的活力与互动性。（图为磨课现场）教研室教师们进行了集中研讨，大家围绕教学目标达成、课堂结构设计、教学方法运用及思政元素融入的自然度和有效性等方面，逐一进行细致点评，既肯定了课堂中的亮点与特色，也针对性地提出了优化建议。四位磨课教师认真听取意见，结合自身教学实际进行反思总结，明确了后续课堂改进的方向。此次磨课活动为体育教师搭建了交流学习、共同提升的平台，有效促进了教师教学能力的专业化成长。体育教研室将以磨课教研为抓手，持续深化课堂教学改革，不断提升体育教学质量，助力学生身心健康全面发展。

通识教育与外国语学院 2026-04-02

为加强师资队伍建设，促进教学经验交流与共享，通识教育与外国语学院物理教研室于3月24日上午第2节课，在A1S301教室组织开展了《大学物理（1）》公开课活动。本次公开课由荣国栋老师主讲，旨在通过课堂展示与研讨，提升教师教学能力与课程质量。本次公开课课程围绕“功”这一核心物理概念展开，着重讲解了“变力做功”的推导与应用。荣国栋老师以中学阶段学生已掌握的“恒力做功”知识为切入点，自然引入大学物理中的重要思想方法——“微元法”，在温故知新中巧妙搭建知识桥梁，帮助学生降低理解坡度，快速把握新知识的本质与运用逻辑。教学过程中，荣国栋老师全程采用智慧教学工具结合板书演绎，推理清晰、书写工整；讲授声音洪亮、富有激情，教态亲切自然，始终面带微笑。他注重课堂互动，善于通过提问启发学生思考，着重培养学生运用物理思想分析和解决问题的能力。课堂上学生听讲专注，思维活跃，积极响应，在两道综合性例题的讲解与演练中进一步巩固了所学内容，整体教学节奏张弛有度，学习氛围浓厚。（图为荣国栋老师授课中） 学院副院长黄飞首先对

通识教育与外国语学院 2026-04-01

为进一步提升新进教师教学能力，夯实课堂教学质量，充分发挥银龄教授与骨干教师的“传帮带”作用，3月31日，数学教研室在A1S407教室顺利开展青年教师李冠军、徐灿的磨课活动，并同步开展本学期第二、三周教学质量考核同行听课反馈工作。本次活动由数学教研室全体无课教师参与，特邀银龄教授组成评委团，确保活动的专业性与实效性。活动伊始，青年教师李冠军、徐灿依次进行模拟授课展示。两位教师紧扣学科特点与新课标理念，精心设计教学环节、清晰梳理教学思路，条理清晰地呈现教学重难点，充分展现了扎实的专业功底、良好的教学仪态以及积极向上的育人风貌，得到了在场教师的初步认可。 （图为青年教师磨课现场）模拟授课结束后，评委团对两位教师的课堂表现进行了精准细致的点评与指导。评委们首先肯定了两位教师在教学设计的逻辑性、教学仪态的规范性、知识点的精准把握等方面的突出亮点，同时结合课堂实际，从教学逻辑的连贯性、重难点的突破技巧、师生互动的有效性、教学语言的精练度以及课堂时间的科学分配等多个维度，提出了针对性强、可操作性高的优

通识教育与外国语学院 2026-04-01

为提升体育教师应急救护能力，提高体育教师在教学、训练、比赛中科学预防、正确判断和应急处置突发性运动损伤的能力，体育教研室于3月26日开展运动损伤处理与急救专项培训，强化教师对运动突发状况的辨别与处置能力，普及健康急救知识。（图为培训现场） 培训由中国红十字会急救员讲师江宇老师主讲，培训紧扣体育教学与赛事场景，江宇老师系统讲解扭伤、骨折等常见运动损伤处置原则，重点围绕心肺复苏（CPR）+自动体外除颤器（AED）开展实操教学，通过分步演示、现场拆解的方式，详细解析操作规范，重点强调“黄金救援4分钟”的重要性。参训教师分组模拟演练，熟练掌握急救全流程技能，切实达到学有所用的培训目标。（图为现场实操） 此次培训提升了教师运动突发状况处置能力，为校园体育教学、赛事活动安全开展筑牢保障。 

通识教育与外国语学院 2026-03-31