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锋自磨砺出,玉乃雕琢成。人若不苦练,焉能艺精深?自2021年暑期以来,通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮磨课,成效显著。英语教研室的青年教师们把磨课的成果运用到实际的课堂教学实践中,让教学能力得到了很大的提高。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果,英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 (英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表)近日,受到疫情影响,本次青年教师系列随堂公开课采用线上教学模式,但空间的限制也拦不住学生们对于知识的追求。4月22日上午第三节课,王晨老师使用腾讯会议直播结合讯飞爱课堂为大家带来了英语教研室青年教师系列随堂公开课最后一场——大学英语(2)的线上教学。本次课程的主要内容是课后翻译习题的讲解。王老师经过教研室的多轮磨课和课堂教学实践后,对爱课堂智慧教学平台功能应用得心应手,通过课堂教学活动多样化,激励学生对于英语学习的热情和动力。王老师首先通过默写句子带领学生复习本单元课文所学内容,查缺补漏,夯实单词基础的同时,也带领学生掌握更高层次的语法和句

通识教育与外国语学院 2022-04-22

“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”自2021年暑期以来,通识教育与外国语学院英语教研室青年教师们进行了多轮次磨课,取得了丰硕的成果,并在实际课堂教学实践中,使自己的教学能力得到不断提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果,英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。     (英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表)根据学校统一安排,本周采取线上教学。4月20日上午第三节课,王晴晴老师通过腾讯会议直播平台和讯飞爱课堂智慧教学平台开展了英语教研室青年教师系列随堂公开课第十一场——大学英语(2)线上教学活动。本次随堂公开课主要内容为翻译讲解。王老师精心设计教学环节,由浅入深、由易到难,循循善诱地引导学生掌握中英文中定语、状语及补足语的互译技巧,帮助学生们缓解翻译题无从下手的困境。授课过程中,王老师巧妙地将课程思政元素融入教学内容中,结合习题强调了“孝”字的内涵及其在儒家伦理思想中的重要地位。此外,王老师还充分利用爱课堂平台点答、抢答功能,激发学生参与课堂的积极性、主动性,通过

通识教育与外国语学院 2022-04-21

听课磨课屡探讨,教学水平终提高。自2021年暑期以来,通识教育与外国语学院英语教研室青年教师们经过多轮次磨课,取得了丰硕的成果,并在实际课堂教学中逐步提升自己的教学水平。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果,英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 (英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表) 4月20日上午第一节课,张晶玫老师又为整个系列随堂公开课中谱写了新华章。受疫情影响,此次随堂公开课张老师采用了腾讯会议与我校爱课堂智慧教学平台相结合的方式进行了英语口译的线上教学。本节课的教学目标是培养英语专业学生在口译中的跨文化交际意识。师生首先探讨了文化和跨文化交际的含义,学生利用爱课堂平台的讨论功能交流了跨文化交际意识的重要性,尤其是其对口译的重要性。随后,张老师结合中国文化相关素材开展口译专题训练,鼓励学生对中国谚语、古诗词、时事新闻等进行口译操练。其中,张老师立足口译中高频时事话题,播放了国家领导人答中外记者提问的视频片段,鼓励学生对其内容进行视译并积累相关表达,引导学生深

通识教育与外国语学院 2022-04-21

为迎合学校教学改革精神,促进青年教师教学成长,自2021年暑期以来,通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课,取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中,使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果,英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。(英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表) 本周因疫情防控,根据学校统一安排,采取线上教学。4月19日上午第三节课,戴娟老师结合腾讯会议和爱课堂智慧教学平台进行了大学英语(2)的线上教学。此次随堂公开课主要为课后翻译练习。首先,戴老师引入话题“孝道”,巧妙融合思政元素阐明其重要性。随后,戴老师结合学生英语运用能力的实际情况,对翻译文本进行了深入透彻地分析,引导学生积极参与师生互动。教学内容重难点突出、层次清晰。整个课堂,戴老师都强调以学生为主体,不断引导学生深入思考,并在轻松愉悦的氛围中积极参与爱课堂讨论。通过爱课堂讨论,教师可以直观了解学生掌握情况并给与及时反馈,并

通识教育与外国语学院 2022-04-20

为迎合学校教学改革精神,促进青年教师教学成长,自2021年暑期以来,通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课,取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中,使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果,英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 (英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表) 由于疫情原因,本周学校统一安排线上教学。4月19日上午第一节课,恽芳芸老师使用腾讯会议直播结合讯飞爱课堂为大家带来了第八场公开课——大学英语(2)的线上教学。本次公开课的主要内容是Unit 3 The Odyssey Years的精讲,恽老师熟练使用我校爱课堂教学平台各项功能,丰富了教学活动,并且激发了学生的学习兴趣。课堂中,恽老师首先使用爱课堂抢答功能带领学生复习所学知识,学生积极踊跃参与。(爱课堂平台学生抢答)接着,恽老师让学生们聆听小组同学的朗读合成音频,并通过爱课堂互评功能带领大家对朗读同学的表现进行点评。点评即学

通识教育与外国语学院 2022-04-20

为迎合学校教学改革精神,促进青年教师教学成长,自2021年暑期以来,通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课,取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中,使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果,英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 (英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表)本周根据学校统一安排,采取线上教学。4月18日上午第二节课,沈婕蓓老师从线上带来了英语教研室青年教师系列随堂公开课第七场——高级英语(2)随堂公开课教学。沈老师采用了腾讯会议直播和我校爱课堂智慧教学平台互动答题相结合的方式,在课堂中熟练运用平台各项功能,使课堂教学活动更加丰富多样。沈老师充分利用爱课堂平台点答、抢答、讨论等功能,进行学生答题奖励,激发学生课堂互动的热情,使学生积极参与课堂教学。沈老师还优化了课件内容,精简知识点,将课堂互动练习与英语专业即将面对的专业四级考试相结合,让同学们在学习理论知识的同时,也可以同步进行

通识教育与外国语学院 2022-04-19

为迎合学校教学改革精神,促进青年教师教学成长,自2021年暑期以来,通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课,取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中,使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果,英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 (英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表)本周因疫情原因,根据学校统一安排,采用线上教学形式进行授课。4月18日上午第一节课,张翔老师结合腾讯会议和讯飞爱课堂智慧教学平台进行了高级英语(2)课程教学,拉开了第九周英语教研室青年教师系列随堂公开课的序幕。本次公开课主要内容为语法讲解,张老师首先利用思维导图对英语情态动词部分语法知识进行复习,利用一系列问题引导学生积极思考,导入本堂课主要内容。授课过程中,张老师巧妙地将课程思政元素融入教学内容中,结合生活将语法知识生动地呈现在同学们面前。此外,张老师还利用爱课堂平台点答、答题等功能,使学生积极参与到课堂中来,通过答题正确

通识教育与外国语学院 2022-04-19

自2021年暑期以来,通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课,取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中,使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果,搭建一个互相交流、探讨、展示的平台,英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 (英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表)4月14日上午,吴宗艺老师于A2N406教室为我们呈现一场精彩纷呈的《二外日语(2)》随堂公开课。此次随堂公开课吴老师利用我校爱课堂智慧教学平台进行多媒体展示,以中日的文学文化学习为例,对比了中文词汇与日文译本之间的异同。吴老师的教学内容融入了课堂思政元素,从日本的歌舞伎,到中国的黄梅戏,多角度、宽领域的讲解,充分展示教学风采,生动有趣的情景创设,带动同学发散思维,加深了同学们对中华民族传统思想文化的理解,对中日文化渊源的认识。课堂上同学们认真听讲,积极发言,课堂气氛活跃。 (吴宗艺老师课堂教学过程展示)   (PPT教学材料展示)英

通识教育与外国语学院 2022-04-18