为夯实学子实践基础，提升语言应用与新媒体创作能力，4月22日下午，通识教育与外国语学院专业基本技能过关周系列讲座在博雅楼（A1）W301教室举行。活动由英语专业教研室主任唐静主持，特邀英语专业教研室配音达人汪昆老师、短视频创作指导张晶玫老师主讲，为同学们带来了一场干货满满的技能盛宴。讲座伊始，唐静致辞。她指出，专业基本技能过关周是学院强化实践教学、深化“以练促学、以赛促能”机制的重要举措，旨在助力学生夯实语言根基、拓展实用技能。她对两位主讲老师各自擅长的领域进行逐一介绍，并勉励同学们认真聆听、积极互动，在交流中收获成长，为后续比赛做好充分的准备。首场讲座中，作为长期参与英语趣味配音的资深爱好者，汪昆从配音的核心逻辑切入，结合经典影视片段，拆解了角色塑造、声线调整、情感传递的关键技巧。他现场示范了不同风格角色的配音演绎，对比讲解了不同语境下的语气、语速、停顿处理。在互动环节，汪昆邀请同学们模仿各种情绪下的语气，并逐一点评指导，帮助大家快速找到提升方向。现场氛围轻松热烈，同学们在趣味实践中感

通识教育与外国语学院 2026-04-24

为进一步提升教师教学能力，深化课堂教学改革，夯实教育教学质量，通识教育与外国语学院物理教研室于4月15日中午在A1N502顺利开展新进教师野家铭、李向楠的磨课活动。本次活动由物理教研室主任孙金芳主持，物理教研室全体教师参与，特邀凤尔银教授和王中结教授与教研室深耕教学多年的老教师组成评委团，对野家铭、李向楠两位青年教师的授课进行细致打磨与精准点评。野家铭老师以《确定质点的位置和方法》为主题进行了授课展示，李向楠老师围绕《质点的动量定理》这一主题展开了授课展示。两位青年教师分别围绕本学期所授大学物理课程进行了教学设计和课堂呈现，充分展示了各自的教学思路与实践能力。评委教授与其他老师认真观摩，并逐一进行点评，为青年教师进一步完善教学方案提供了宝贵意见。模拟授课结束后，评委团分别对两位教师的课堂表现进行了精准细致的点评与指导。评委们对野家铭老师在课堂节奏把控、知识点讲解的准确性以及与学生互动方面的努力给予了肯定，同时点评其在课堂讲话语速过快、课件中矢量符号书写未加上箭头、教学重难点界定不清晰。凤

通识教育与外国语学院 2026-04-16

为进一步提升体育教师课堂教学能力，夯实教学基本功，打造高效优质体育课堂，4月1日体育教研室组织开展了专项磨课教研活动。吴书志、曹桂云、刘星宇、王振浩四位教师参与磨课展示，教研室全体教师共同参与研讨。磨课过程中，四位教师准备了15分钟的课堂教学展示，教学内容涵盖排球、足球、匹克球、五禽戏等多个专项，围绕教学目标、教学设计、教学方法等方面进行了生动演示，既有系统的理论讲解，也有直观的动作示范，展现了体育课堂的活力与互动性。（图为磨课现场）教研室教师们进行了集中研讨，大家围绕教学目标达成、课堂结构设计、教学方法运用及思政元素融入的自然度和有效性等方面，逐一进行细致点评，既肯定了课堂中的亮点与特色，也针对性地提出了优化建议。四位磨课教师认真听取意见，结合自身教学实际进行反思总结，明确了后续课堂改进的方向。此次磨课活动为体育教师搭建了交流学习、共同提升的平台，有效促进了教师教学能力的专业化成长。体育教研室将以磨课教研为抓手，持续深化课堂教学改革，不断提升体育教学质量，助力学生身心健康全面发展。

通识教育与外国语学院 2026-04-02

为加强师资队伍建设，促进教学经验交流与共享，通识教育与外国语学院物理教研室于3月24日上午第2节课，在A1S301教室组织开展了《大学物理（1）》公开课活动。本次公开课由荣国栋老师主讲，旨在通过课堂展示与研讨，提升教师教学能力与课程质量。本次公开课课程围绕“功”这一核心物理概念展开，着重讲解了“变力做功”的推导与应用。荣国栋老师以中学阶段学生已掌握的“恒力做功”知识为切入点，自然引入大学物理中的重要思想方法——“微元法”，在温故知新中巧妙搭建知识桥梁，帮助学生降低理解坡度，快速把握新知识的本质与运用逻辑。教学过程中，荣国栋老师全程采用智慧教学工具结合板书演绎，推理清晰、书写工整；讲授声音洪亮、富有激情，教态亲切自然，始终面带微笑。他注重课堂互动，善于通过提问启发学生思考，着重培养学生运用物理思想分析和解决问题的能力。课堂上学生听讲专注，思维活跃，积极响应，在两道综合性例题的讲解与演练中进一步巩固了所学内容，整体教学节奏张弛有度，学习氛围浓厚。（图为荣国栋老师授课中） 学院副院长黄飞首先对

通识教育与外国语学院 2026-04-01

为进一步提升新进教师教学能力，夯实课堂教学质量，充分发挥银龄教授与骨干教师的“传帮带”作用，3月31日，数学教研室在A1S407教室顺利开展青年教师李冠军、徐灿的磨课活动，并同步开展本学期第二、三周教学质量考核同行听课反馈工作。本次活动由数学教研室全体无课教师参与，特邀银龄教授组成评委团，确保活动的专业性与实效性。活动伊始，青年教师李冠军、徐灿依次进行模拟授课展示。两位教师紧扣学科特点与新课标理念，精心设计教学环节、清晰梳理教学思路，条理清晰地呈现教学重难点，充分展现了扎实的专业功底、良好的教学仪态以及积极向上的育人风貌，得到了在场教师的初步认可。 （图为青年教师磨课现场）模拟授课结束后，评委团对两位教师的课堂表现进行了精准细致的点评与指导。评委们首先肯定了两位教师在教学设计的逻辑性、教学仪态的规范性、知识点的精准把握等方面的突出亮点，同时结合课堂实际，从教学逻辑的连贯性、重难点的突破技巧、师生互动的有效性、教学语言的精练度以及课堂时间的科学分配等多个维度，提出了针对性强、可操作性高的优

通识教育与外国语学院 2026-04-01

为提升体育教师应急救护能力，提高体育教师在教学、训练、比赛中科学预防、正确判断和应急处置突发性运动损伤的能力，体育教研室于3月26日开展运动损伤处理与急救专项培训，强化教师对运动突发状况的辨别与处置能力，普及健康急救知识。（图为培训现场） 培训由中国红十字会急救员讲师江宇老师主讲，培训紧扣体育教学与赛事场景，江宇老师系统讲解扭伤、骨折等常见运动损伤处置原则，重点围绕心肺复苏（CPR）+自动体外除颤器（AED）开展实操教学，通过分步演示、现场拆解的方式，详细解析操作规范，重点强调“黄金救援4分钟”的重要性。参训教师分组模拟演练，熟练掌握急救全流程技能，切实达到学有所用的培训目标。（图为现场实操） 此次培训提升了教师运动突发状况处置能力，为校园体育教学、赛事活动安全开展筑牢保障。 

通识教育与外国语学院 2026-03-31

2026年3月23日下午，通识教育与外国语学院英语专业教研室组织开展了一场聚焦青年教师教学能力提升的磨课活动，6名青年英语教师参加了此次磨课，4位评审专家对青年教师磨课进行了指导。活动采用“展示+点评+交流”的形式，依次进行了15分钟模拟课堂展示、专家点评指导以及骨干教师经验交流。在课堂展示环节，青年教师分别围绕本学期所授英语专业课程进行了教学设计和课堂呈现，充分展示了各自的教学思路与实践能力。学院专家教授与教研室主任认真观摩，并逐一进行点评，为青年教师进一步完善教学方案提供了宝贵意见。 （图为各位青年教师的课堂展示和交流）活动邀请了张爱朴教授、翟连珍教授作为主要点评专家对青年教师磨课进行了点评指导。张教授从教学目标、活动设计、课堂互动等方面，对教师课堂表现进行了细致分析。他对教师在多媒体教学工具运用、学生主体地位凸显等方面的亮点给予肯定，同时指出部分课堂存在“教学重难点界定不够清晰”“课后作业布置缺乏针对性”等问题。针对改进方向，张教授建议大学英语教学应聚焦四六级高频词汇的应用能力培养

通识教育与外国语学院 2026-03-25

新学期为全面摸清教学运行实况、规范教学常规管理、筑牢课堂教学质量防线，切实落实立德树人根本任务，通识教育与外国语学院自开学以来稳步推进期初教学检查工作，先后完成开学首日教学现场巡查、第二周教学材料专项督导检查，以全流程、全覆盖的检查举措，全方位保障新学期教学工作平稳有序、提质增效。（图为领导巡查现场）3月2日上午，通识教育与外国语学院副院长（主持工作）罗从文带队亲临教学一线，开展新学期首日教学巡查工作。巡查期间，罗从文一行走访了多个教学楼宇，现场查看教师授课状态、学生出勤情况、课堂教学秩序及教学设施运行等核心环节。从整体巡查情况来看，学院新学期教学组织井然有序，全体任课教师备课充分、授课严谨，课堂教学设计贴合学情；课堂互动氛围较为活跃。   （图为教师授课现场）3月11日下午，学院二级督导工作组同步开展期初教学材料专项检查工作，进一步夯实教学管理基础。本次专项检查聚焦教学基础材料的规范性、完整性与科学性，对学院英语专业、公共英语、数学、物理、体育各教研室教师的课程教案、教学大纲、授课计划

通识教育与外国语学院 2026-03-13