为迎合学校教学改革精神，促进青年教师教学成长，自2021年暑期以来，通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课，取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中，使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果，英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 （英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表） 由于疫情原因，本周学校统一安排线上教学。4月19日上午第一节课，恽芳芸老师使用腾讯会议直播结合讯飞爱课堂为大家带来了第八场公开课——大学英语（2）的线上教学。本次公开课的主要内容是Unit 3 The Odyssey Years的精讲，恽老师熟练使用我校爱课堂教学平台各项功能，丰富了教学活动，并且激发了学生的学习兴趣。课堂中，恽老师首先使用爱课堂抢答功能带领学生复习所学知识，学生积极踊跃参与。（爱课堂平台学生抢答）接着，恽老师让学生们聆听小组同学的朗读合成音频，并通过爱课堂互评功能带领大家对朗读同学的表现进行点评。点评即学

通识教育与外国语学院 2022-04-20

为迎合学校教学改革精神，促进青年教师教学成长，自2021年暑期以来，通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课，取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中，使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果，英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 （英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表）本周根据学校统一安排，采取线上教学。4月18日上午第二节课，沈婕蓓老师从线上带来了英语教研室青年教师系列随堂公开课第七场——高级英语（2）随堂公开课教学。沈老师采用了腾讯会议直播和我校爱课堂智慧教学平台互动答题相结合的方式，在课堂中熟练运用平台各项功能，使课堂教学活动更加丰富多样。沈老师充分利用爱课堂平台点答、抢答、讨论等功能，进行学生答题奖励，激发学生课堂互动的热情，使学生积极参与课堂教学。沈老师还优化了课件内容，精简知识点，将课堂互动练习与英语专业即将面对的专业四级考试相结合，让同学们在学习理论知识的同时，也可以同步进行

通识教育与外国语学院 2022-04-19

为迎合学校教学改革精神，促进青年教师教学成长，自2021年暑期以来，通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课，取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中，使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果，英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 （英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表）本周因疫情原因，根据学校统一安排，采用线上教学形式进行授课。4月18日上午第一节课，张翔老师结合腾讯会议和讯飞爱课堂智慧教学平台进行了高级英语（2）课程教学，拉开了第九周英语教研室青年教师系列随堂公开课的序幕。本次公开课主要内容为语法讲解，张老师首先利用思维导图对英语情态动词部分语法知识进行复习，利用一系列问题引导学生积极思考，导入本堂课主要内容。授课过程中，张老师巧妙地将课程思政元素融入教学内容中，结合生活将语法知识生动地呈现在同学们面前。此外，张老师还利用爱课堂平台点答、答题等功能，使学生积极参与到课堂中来，通过答题正确

通识教育与外国语学院 2022-04-19

自2021年暑期以来，通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课，取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中，使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 （英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表）4月14日上午，吴宗艺老师于A2N406教室为我们呈现一场精彩纷呈的《二外日语（2）》随堂公开课。此次随堂公开课吴老师利用我校爱课堂智慧教学平台进行多媒体展示，以中日的文学文化学习为例，对比了中文词汇与日文译本之间的异同。吴老师的教学内容融入了课堂思政元素，从日本的歌舞伎，到中国的黄梅戏，多角度、宽领域的讲解，充分展示教学风采，生动有趣的情景创设，带动同学发散思维，加深了同学们对中华民族传统思想文化的理解，对中日文化渊源的认识。课堂上同学们认真听讲，积极发言，课堂气氛活跃。 （吴宗艺老师课堂教学过程展示）   （PPT教学材料展示）英

通识教育与外国语学院 2022-04-18

为展示近两个学期以来通识教育与外国语学院英语教研室多轮磨课成果和青年教师课堂教学实效，促进青年教师教学不断成长，在期中教学检查期间，英语教研室安排开展青年教师系列随堂英语公开课。 （英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表）4月13日上午第三节课，何珊珊老师在A2N202教室接过英语教研室青年教师系列随堂公开课第四棒，教学内容为大学英语（2）第三单元Text A：The Odyssey Years。此次随堂公开课，何老师首先通过听录音、读单词，带领学生复习上节课所学内容，温故而知新同时，夯实学生英语基础知识。通过一个热点话题“团购”（Others have teamed up with neighbors to buy groceries in bulk）, 激发学生学习兴趣，导入新课课文。随后，何老师通过精讲课文，引导学生找出段落主题句和论据，培养学生阅读能力。在新词和句型讲解中，刘老师通过大量的互动练习，激发学生不断思考，逐步掌握新课内容。同时，在教学过程中，刘老师引导学生理解奥德

通识教育与外国语学院 2022-04-14

为促进混合式教学改革的进一步推动，加强青年教师的教学实践，引导青年教师加强教学基本功训练，提升青年教师教育教学水平，自2021年暑假以来，通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课，青年教师们教学方法得到了改进，教学经验得到了积累，教学水平得到了快速提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果，英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。   英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表4月13日上午第二节课，刘虹老师紧随其后，接上青年教师系列随堂公开课的第三棒。此次公开课刘虹老师采用课堂讲授与爱课堂智慧教学平台相结合的方式进行了《基础英语（4）》的教学。本次课主要讲解了大学生英语四级听力板块中的短片新闻和长对话两种题型。刘老师以真题实践巩固学生解题技巧，由简入难，以深度讲解的方式加深了学生对词汇的把握，课堂氛围活跃，师生互动融洽，结合智慧平台加强了学生对词汇的练习，有效地推动了混合式教学改革的实践。 （刘虹老师正在授课中）  （ppt教学材料展示）英语教研室的青年教师系列随堂公

通识教育与外国语学院 2022-04-14

为迎合学校教学改革精神，促进青年教师教学成长，自2021年暑期以来，通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课，取得了丰硕的成果。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果，英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。（英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表）4月13日上午第一节课，林晓娟老师带来了第二节青年教师系列随堂公开课。本节公开课教学内容是大学英语（2）第三单元 Text A Journey though Odyssey years内容精讲。在课堂教学中，林老师不仅强调了学生英语基础知识训练的实操性，也实现了教学内容生活化、人文性相融合，将课程思政融入教学之中，提醒学生反思当下生活，思考生活真实的意义，激发学生思考“我们想要什么，我们想成为什么样的人”，达到了课程思政教学熔盐入水的效果。同时，林老师熟练运用我校爱课堂智慧教学平台各项功能，通过点答、抢答激发学生积极参与课堂教学，实现寓教于乐。（林晓娟老师在上课中）通过林晓娟老师此次随堂公开课可以看出，经过多次磨课、听课和

通识教育与外国语学院 2022-04-14

为迎合学校教学改革精神，促进青年教师教学成长，自2021年暑期以来，通识教育与外国语学院英语教研室进行了多轮次磨课，取得了丰硕的成果。英语教研室的青年教师们将磨课成果运用到各自的实际课堂教学实践中，使自己的教学能力得到了长足的提升。为展示近两个学期以来的课堂教学实践成果，英语教研室青年教师主动申请进行系列随堂英语公开课。 （英语教研室青年教师系列随堂公开课时间安排表）4月12日上午第一节课，陈瑞冬老师拉开了整个系列随堂公开课的序幕。此次随堂公开课陈老师采用了腾讯会议与我校爱课堂智慧教学平台相结合的方式进行了大学英语（2）的线上教学。经过多轮磨课和一个多学期的课堂教学实践后，陈老师已经能够娴熟使用爱课堂智慧教学平台各项功能实现课堂教学活动和组织形式多样化。此次随堂公开课，陈老师充分发挥了在线教学优势。她利用腾讯会议直播平台，通过更加美观、简洁的ppt展示，增加了课堂教学的信息量，化难为易、化繁为简，帮助学生理解教学内容，并充分结合我校爱课堂智慧教学平台各项功能，激发学生积极参与课堂教学，提

通识教育与外国语学院 2022-04-13