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通识教育与外国语学院(马克思主义学院)召开全体教职工大会

春回律转,万象更新。为统筹部署学院新学年各项工作,3月13日下午,通识教育与外国语学院(马克思主义学院)在博学楼W301召开了全体教职工大会。会议由执行院长刘德胜主持。会议伊始,刘德胜传达了学校新学期有关会议精神,并对2024年学院组织目标和改革创新指标进行了宣贯,他对做好新学期工作提出三点要求,一个总目标。他强调,一是党建引领,要统一思想认识,充分发挥基层党组织和师生党员的凝聚示范作用,共同谋划学院美好未来,以高标准实现学院整体工作提质增效。二是制度先行,要夯实管理基础,全面梳理完善各项管理制度,通过依法治院实现学院管理与运行的制度化、规范化。三是突出重点,要紧跟学校目标要求,全力做好教学、科研、学工等各项中心工作,稳步提升教育质量,全面提升学生素质。随后,副院长孙立作期初教学检查总结并部署了新学期教学工作,他重点指出各位老师要按照期初教学检查情况对标进行整改,规范教学材料,提升质量意识,打磨教学技能,加强课堂管控,保障教学工作平稳有序顺利进行。(图为院领导发言)副院长黄飞对2024年

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    2024/03
    【新员工发展论坛】规范教学促发展 立足课堂谋实效—通识教育与外国语学院(马克思主义学院)召开新员工发展论坛之督导交流座谈会(二)

    为了加强新员工的培训与发展,通识教育与外国语学院(马克思主义学院)于3月13日下午在博学楼S406举办第二期“新员工发展论坛”之督导座谈交流会。论坛特别邀请校级督导潘安教授、胡安全教授,通识教育与外国语学院督导刘树德教授、宋卫东教授及马克思主义学院督导汪一江教授、陈英教授、宋曲霞教授共7位督导老师给新员工们进行教学指导交流。人力资源处处长李月霞、通识教育与外国语学院执行院长刘德胜、副院长孙立、黄飞、教学秘书吴双璇、教务员张翔以及新入职教师38人共同参加了此次交流座谈会。座谈会由孙立主持。(图为座谈会现场)  座谈会上,各位督导老师分享了自己的教学经验和职业发展历程,指出了新教师们在教学工作中的不足,为他们指明了学习和成长的方向。督导老师们强调学校对于教学质量的重视,鼓励新教师们不断提升自己的专业水平、努力打磨自己的教学技能,为学生提供更优质的教学服务。 (图为各级督导发言)  各位督导老师指导交流之后,李月霞处长进行了发言。她首先感谢了各级督导老师对学校工作的支持和帮助,认为督导老师面对

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    2024/03
    守教育初心 正师德师风 —通识教育与外国语学院(马克思主义学院)开展师德师风建设专题培训会

    为全面加强学院教师的师德师风建设,树立良好的教育形象,提升教育教学质量,打造新时代师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。近日,通识教育与外国语学院(马克思主义学院)举办师德师风建设专题培训会,会议由党总支书记孙立主持并开展培训,学院全体教职工参会。孙立从教师职业道德的特殊性、高校教师师德师风治理的政策指向、高校教师师德师风的实践规范三个方面,详细解读了《新时代高校教师职业行为十项准则》及违反高校教师职业行为十项准则的典型案例,并指出,加强师德师风建设,是落实立德树人根本任务、推动教育高质量发展的必然要求。并对《安徽信息工程学院健全师德师风建设长效机制实施办法》、《安徽信息工程学院师德师风负面清单和失范行为处理办法》、《安徽信息工程学院师德“一票否决”实施细则(试行)》等文件进行了解读。他强调教师从教过程中要树立良好师德师风,恪守学术规范,希望大家明确纪律红线,立足自身教师岗位,潜心教书育人,专注科学研究。(图为培训现场)通过此次专题培训,大家不仅对师德师风有了更深刻的认识,也对自己作为

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    2024/03
    我校普通话测试站参加2024年度全省普通话培训测试工作会议暨测试站管理人员培训

    为总结工作经验,提高管理人员业务能力和服务水平,3月12日上午,安徽省普通话培训测试中心组织在合肥组织召开了2024年度全省普通话培训测试工作会议暨测试站管理人员培训。安徽省教育科学研究院院长王勇、安徽省教育厅语管处副处长(主持工作)李敏出席会议。安徽省普通话培训测试中心韩伟光主持会议。我校普通话测试站站长刘德胜和联络员王静月参加了此次培训。会上,王勇首先对各普通话测试站2023年测试工作进行了通报并给予充分肯定。他强调,一要提高政治站位,强化宣传力度;二要坚持安全规范,树标准立红线;三要提高服务水平,增强服务意识。随后,李敏就普通话水平测试现行规章制度进行了详细解读。最后,韩伟光对普通话水平测试信息管理系统和智能测试系统使用进行了培训。 (图为会议现场)会后,刘德胜宣贯了会议精神并部署了2024年的测试工作。他强调,按照“高标准、严要求、强落实、优服务”宗旨,做好我校普通话测试站的测试工作。为了营造良好的考试环境,测试站从考试环境、考务管理、应急处理等方面进行了全面“质检”。为了提升服

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